“调动自己
异能，不要调动异能中特性，将你们异能缓缓送到对方体内，刺激对方细胞活跃修复，对你们来说，
开始可能会很难掌握，但多练习练习
“那
们今天要学习就是手帖接触式救援，需要动用到你们自己异能。”
袁老师走到个伤员跟前说着。
“同学们都看过来，因为你们异能很少有直接符合医生条件，所以这种手帖接触式治疗，是你们能拯救无辜人或者同伴性命最后层保障。”
袁玉君说到这里，本来还有点吵闹同学们都安静下来。
虽然大家面上都嘻嘻哈哈，好像没受到任何影响。
比如吊着条腿陆东心，还有肋骨断
好几根，但其他部位受伤不太严重暂且动弹不得郁迪。
再往里面走，就是受伤比较严重同学病房。
像是挂着呼吸机，浑身包着绷带，还吊着点滴严杰。
江京墨跟自己班同学站在起，眉眼温和，往里面眺望，他跟郁迪对上视线瞬间，轻轻挑下眉梢。
郁迪像是被火烫到，瞬间移开视线。
话，她脸上笑根本没变，还可体贴开口。
“这多好啊，还上课，还治疗伤，这多来几次，你们说不定还能快点好呢，而且这不是帮助你们增进友情嘛？”
“别别别老师，就是因为是同学，们谁不知道谁啊！老师你就说你敢让你同班同学给你治疗吗？”
不怕被治死吗？！
在袁老师两秒钟可疑沉默后，她带着笑再次开口：“没事，异能者都皮糙肉厚，只是治疗话折腾不死人。”
但其实当天，即便是在操场看见江京墨手撕怪物场景同学，再回想起江京墨动手前感觉，还是忘不当时无力和绝望。
真差点就死人。
这是大部分被家里从小宠到大学生们，头回近距离接触外面不平静。
他们从小生活在异能者管理局中登记异能者围成保护圈里，现在保护圈内有他们亲人好友爱人，他们也要成长为撑起这个保护圈人。
袁玉君在使用异能时，耳朵变成护士鲨鱼鳍，手就放在最靠近她这个伤员身上，手心发出阵阵白光。
努力避免视线交接。
这个场景就好比老师在讲台上提出个你半点弄不明白问题，你试图逃避情况。
江京墨还叹声，没往前面凑。
他力气大，对这些要求精细救治工作做不好。
跟治疗相比，他更擅长还是破坏，是进攻。
你沉默对不对？！
你刚刚是不是沉默？！
而站在门口同学们像是看见肉饿狼。
“嘿嘿嘿，别怕，轻轻来。”
这是个大病房，聚集着伤不算厉害，但暂且丧失行动能力同学。
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