负责老师率先私下约谈周霭，问
是他残障和精神问题，问周霭未来是否能稳定自己学习状态。
周霭从初中开始学习物理时就在接触物赛，但初三那次夏令营经历后，他想过彻底放弃，他厌恶集训入营那个闭塞环境，那种从睁眼就被老师管控限制毫无自由环境。
所以高
那次考试，他在初赛就直接弃
权。
现在他高二，他又站在选择路口处，陈浔风说得是对，他想走竞赛这条路，不然他不会几次三番在这上面浪费时间，他想走这条路，但他同时也厌恶这个赛制和体系。
周霭很清楚知道，这些厌恶来源于他初中班主任，班主任存在是少见特例，但他难免不理智，他难免有些偏执将竞赛必经流程与班主任和那些领导联系起来。
周霭微微仰头望天上月亮，陈浔风在他旁边看平板上字，平板上他选择性讲半，只将事情前后缘由讲清楚，其中细节他不想说。
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