好在他心中的抑郁之情没有持续多久，凌恒就登了门。
“有一件事。”
陆之舟原本想要同凌恒分享他新听来的这桩新奇事，没想到好友先开了口，表情中带着几分无法用言语表达的微妙。
“你说。”陆之舟明智地住了嘴。
“景瑜给我写了一封信。”
教谕得了这句话，在离开陆之舟的府上，赶回青川县县城时，脸上是带着笑容的。
有了学官大人这句话，他这一番辛劳也是值得的。
另一边，陆之舟见完了教谕，没忍住将自己写到了一半的奏折拿了出来，写了两笔，又忍不住扔到了桌上。
从去年到任开始，一直到现在，随着他这个官做的越久，对于职务内容了解得越多，对于改革基层教育体制的想法就约深刻。
可是，改变长久以来形成的东西如何容易？
，听起来其中颇有几分冒昧在。
但在此刻就不一样了，这联考本身就是一种交流。
讲座，也是另外一个形式的交流。
“他们都愿意去吗？”
按照教谕的说法，这郑成木出面去请人，旁的秀才就愿意去，这无疑也是一桩奇怪事。
齐景瑜，陆之舟知道，白鹿书院院长的外孙，也是凌恒的小师弟。
“他的一个好友给他写了信，邀请他去一个私塾讲课。他脱不开身，又知道我在你这儿，就写
他的折子写了又写，但最后总是因为太过悬浮，不具备可行性而搁置。
这一度成为他的执念。
好友凌恒知道他的这点儿想法，于是这一回回来，专门来看他。
他原本可以只当官，不在意别的，可他做不到对于陈腐之事熟视无睹，因此才过得如此痛苦。
想到这里，陆之舟忍不住叹了口气。
“听说是给了束脩，还有车马接送。”
陆之舟若有所思地点点头：“行，我到时候再问问。”
秀才们都不缺这点儿钱，却仍然愿意舟车劳顿去讲这一回课，其中隐含的东西，显然不是表面上这一点。
但教谕不是局中人，没去讲过课，说不清楚。
“好好教，你们县学这几个秀才都不错。”
