“你叫
什
？”陆凌风好像对医生病人
游戏上瘾。
郁舒指尖从厚实资料上滑走，转向他：“那……陆医生，开始吧。”
陆凌风打开手机，点播
曲节奏舒缓音乐：“放松。”
“嗯。”轻快音符从耳边飘过，郁舒紧绷身体下松下来，额头自然而然地抵在陆凌风肩膀上。
“看着，郁舒。”陆凌风叫他，只手握住郁舒双手，“你想从哪里开始？”
04;们。
郁舒垂下眼睫，咬小口草莓，酸甜汁水在唇边晕开，娇艳欲滴，眼珠转动看向陆凌风，问：“你要做主治医生吗？”
期末将至，杨洛几乎天天都跟着陈楚去图书馆复习，打算抱抱佛脚，寝室每天几乎都是没有人状态。
郁舒和陆凌风回到空荡荡寝室，在陆医生授意下从枕头下抽出那个蓝色封皮笔记本。
功能训练与替代训练最大区别在于，功能训练要尽量忽略其他干扰因素，完全从五官识记出发。
“鼻子？”郁舒也不确定，只是记忆里陆凌风鼻梁又高又挺。
陆凌风轻笑声：“那你碰碰。”
他这样说着，却没有放开郁舒手。
不知是忘还是有意。
陆凌风也在抽屉里翻找着什，直到他把手里东西在桌上排开，郁舒才惊觉原来他男朋友偷偷为他做那多。
郁舒呆呆地看着那堆东西：“这是……”
陆凌风斜倚在桌边，勾着笔转圈，从容接住，当真像个脱白大褂义诊医生：“1号病人，这是你就诊档案和治疗方案。”
郁舒翻着那些记满笔记资料，晦涩难懂英文专业名词旁边写着堆注解，哪怕是医学院同学整理这些资料都要花上番功夫，陆凌风居然自己全部完成。
郁舒心中动，眼睛里是真诚炽热：“陆凌风，谢谢……”
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