“叔叔，
能去厕所吗？”
只要能到走廊，也许就能遇到谷田部先生。可是，健治轻轻松松地打碎
希望。他拉开
扇破旧拉门，从壁橱里拿出儿童用便壶。那是只小鸭子造型塑料便壶，瞄眼壁橱，里面乱糟糟地堆着衣服和纸箱。
“用这个吧。”
“想出去上。”
“不行啊
提高警惕。健治表情里似乎出现从没见过东西。身体僵硬。
“你得听话。”
健治威胁般攥着拳头，对喘着粗气。赶忙照他说做。至少比挨打强——死心。
已经懵懵懂懂地明白性为何物。班上女生之间，已开始流行讨论下流话题。这类对话往往以掌握信息人向他人启蒙形式进行，晚熟属于被启蒙方。没想到这种事竟会发生在自己身上，以前想都没想过。
躺着，感觉健治站在身边。双手紧紧地捂住眼睛，什
也不想看。原来他只是看着，不会对做什。反应过来后，立刻从指缝间窥探他模样。看到他那剧烈抖动手指，渍着油污指甲。当健治喊着什发泄出来时候，将捂着眼睛手移到嘴边，拼命忍住涌到喉咙口悲呼。
健治，几乎每天都要对着那样做。那时深信，是工厂噪声引发健治性欲。连都变得不正常，健治还要在那里干活儿，定会变得更令人恶心——对此深信不疑。这件事，不曾告诉警方和精神科医生。因为很清楚，警察想要盘问健治和之间性关系。有预感，旦提到午休时发生事，他们都会兴奋，继而展开更让人厌恶想象。即便是个孩子，也本能地明白这些。
害怕白天，害怕噪声，也害怕变成另副模样健治。白天健治是个刮胡子才去上班成年男子，正常吃饭，正常说话。他待有如待只捡回来小猫，时而疼爱，时而轻慢。午休结束前，他必然会对着露出那副表情。然而，晚上健治却变成和样在四年级班“健治君”。
那次令人厌恶行为结束后，健治在内裤上抹抹弄脏手指，然后毫不介意地套上工作裤。他邋遢令大受刺激，以至于忘穿上衣服。他就要去工作，用那双手触摸工厂机器——这种联想和工厂轰鸣声搅在起，成极度讨厌白天健治原因。唯安慰仅仅是健治不会碰。忽然意识到自己情况，匆忙穿上衣服，以免健治再对做些什。不过，担心是多余。因为下午工作时间马上就到。健治拿起摞着空碗托盘，回头对说：
“今天很忙，不能给你带点心。”
已经知道走廊上有洗脸台和厕所，慌忙说道：
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