因此,阿奇就读这所小学,资金来源几乎全是z.府拨款。
纳税人钱是送来,但具体落实到“怎花”上,那就是少部分人决定;校长是个什样人刚才也已经说过……他弄来硬件,从课桌到黑板、从校车到校舍、从装修建材到教学用品……都是言难尽。
简而言之,阿奇就读学校,很糟糕。
这种“糟糕”,也是他目前处境诱因之。
阿奇之所以会让老师觉得烦,是因为在上述那几条基础上,他还总是“惹麻烦”。
呢?这就得从年前说起。
阿奇名字叫方相奇,无论从他外表还是平日表现来看,他都是个很普通亚裔小学生。
年前,他转学到基奇纳所公立学校。
他“父母”自从给他办入学手续之后就很少露面,理由是“工作忙”;好在学校老师本来也没有什热情去约谈他父母,大部分时候他们只是通过学校官方网络交流工具和家长们交流,而且这种“交流”是校方要求,否则他们根本懒得废话。
在老师们眼里,阿奇是个很烦人学生;他成绩平平,家里也没什钱,逢年过节也从来不给老师送礼……当然,在这几条上,绝大多数学生都样。
那……什叫“惹麻烦”呢?
很简单,比如说,两个孩子在操场上打架,打得都见血,麻烦吗?当然麻烦,老师得来处理,也许老师还会因此挨上头骂、扣工资。
又比如说,有人在厕所恶作剧,秽物搞得到处都是,麻烦吗?也很麻烦,老师还是得出面,学校清洁工在收拾这种额外烂摊子时还会要求加钱。
诸如此类事情很多:阿奇又在食堂“摔倒”,弄脏地板;阿奇课桌被人从楼上扔下来,套公家财产又报销;阿奇头顶着个颜料桶、满身颜料地出现在走廊上
在等级制度分明联邦,这种为底层工薪阶层服务公立学校,配套资源自然也都是底层——每天只想着如何在退休前多捞些油水、但同时又想明哲保身校长;除骚扰女教师和单身母亲之外,终日在动歪脑筋要搞死校长上位教导主任;总觉得自己在岗位上屈才、但实际上也并没有什才,而且水平很糟且不在乎学生教师等等。
把群来自各种问题家庭、缺乏正确引导熊孩子丢到上述这些人手里,会有什结果是可以预见。
而在这些师资“软件”之外,学校“硬件”也同样堪忧……
像这种非贫困地区公立中小学,来自外界资助几乎是零。
买研究项目也好、为自己培养人才储备也罢,商业赞助般都会找高等学府;而那些为“名声”捐钱人,则更倾向于捐给贫困地区中小学。
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