某某医科大学或者某某医学专科学校
事情。当时
是妇产科教研室护士，负责不是接待患者工作，而是在室给医生递纱布和工具等工作。
教研室主任T老师，当时四十岁上下，还是单身。在妇产科方面，他水平可以说是屈指可数。再加上他能说会道，在学校内外评价都很高。虽说再有名医生也会有误诊时候，可因为T老师平时就是
个非常严谨人，所以他很少误诊。即使是误诊，也不会危及患者生命。
可就是这位T老师，不知为什
，就像被恶魔迷住
样，出现次让人震惊误诊。因为这次误诊，这位老师最终丢掉性命，而也放弃护士这份职业。
那是有年夏天事。每年夏天，妇产科教研室都会举办暑期妇产学讲习班。那年夏天也有二十五六个人学员。这些学员，其实都是在市内或近郊行医医生，每个人看起来都相当有经验，所以T老师比平时更小心，做时，对们准备工作监督得也更为严厉。
有天，T老师通知学员，他要给位患子宫纤维囊肿患者实行子宫摘除术。这位患者是位二十五岁未婚女性，她在三个月前因停经、身体虚弱而前来就医。经T老师诊断后，发现她子宫内壁有纤维囊肿，必须要将子宫全部摘除。最后患者也下定决心，决定接受这个大。
正如大家所知道那样，子宫摘除有两种方法，种是从腹部开刀摘除，另种是从局部开刀切除。为给学员演示，T老师选择后种方法。们也着手开始准备。室中央摆放着台，离台间半左右地方是学员们见习台。为能看清楚台，学员们见习台就像罗驮剧场样，个台阶个台阶，越往后越高。于是二十多个学员在见习台前围成个椭圆形，等待着T老师临床讲解。
开始前，T老师领着患者来到室，大概介绍下患者病例，以及诊断为子宫纤维囊肿理由。和平时样，他口齿清晰，语言流利。介绍大约半小时后，他让患者去另个房间。按照顺序，患者要在另个房间被充分麻醉后，然后被再次推到室进行。
不久，患者被推进室。她被抬上台后，就忙碌起来。T老师及各位助手照例都戴上白色帽子，嘴上戴上白色口罩后准备开始。先由助手们对局部进行严格消毒。接着T老师为进行，用特殊工具把子宫拖出来。按照程序，T老师要用手仔细触摸患者病灶部位进行检查。
如果是以前，此时T老师应该给学员进行仔细讲解。虽然不大懂，但好像每次他都会反复说子宫纤维囊肿形成时特征是子宫会变得像苹果样硬。
可是这次，T老师用手触摸会儿患者病灶部
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