个孩子才淹死
。将舍己救人用在
弟弟身上，显然是夸大其词。弟弟还没有崇高到愿意以自己换别人生。他在那
刻行为，来自于他对那几个七、八岁孩子权威。当死亡袭击孙光明手下孩子时，他粗心大意地以为自己可以轻而易举地去拯救。
被救孩子根本无法回忆当初情景，他只会瞠目结舌地看着询问他人。几年以后，当有人再度提起这事时，那孩子脸将信将疑，仿佛这是别人编造。若不是村里有人亲眼所见，孙光明很可能被认为是自己淹死。
事情发生时，那人刚好走在木桥上。他看到孙光明推
那孩子把，接下去情形便是那孩子惊慌失措地逃向岸边，看孙光明在水中挣扎。弟弟最后次从水里挣扎着露出头来时，睁大双眼直视耀眼太阳，持续好几秒钟，直到他被最终淹没。几天以后中午，弟弟被埋葬后，坐在阳光灿烂池塘旁，也试图直视太阳，然而耀眼光芒使立刻垂下眼睛。于是找到生与死之间不同，活着人是无法看清太阳，只有临死之人眼睛才能穿越光芒看清太阳。
当那人丧魂落魄地奔跑过来时，不知道发生什
。他喊叫像破碎玻璃片样纷纷扬扬。那时孙光平正用镰刀削地瓜吃，看到哥哥将镰刀扔，奔出屋外。孙光平边跑边呼喊父亲，父亲孙广才从菜地里跑出来，父子俩急步奔向河边。母亲也在那条路上出现，她手里捏着头巾在奔跑路上上下舞动。听到母亲凄厉哭声，母亲哭声在那刻让感到，即便弟弟还活着也将重新。
直以来都担忧家中会再次出现什。游离于家人之外乖僻，已被村里人习以为常。对来说被人遗忘反而更好，可是家中旦出事就会突出起来，再度让人注意。看着村里人都向河边跑去时，感到巨大压力。完全可以遵循常理跑向河边，可担心自己行为会让家人和村里人认为是幸灾乐祸。这样时刻只能选择远远离开，那天晚上半夜才回到家中。天黑以后，就来到河边，河水在月光下潺潺流动，些来自陆地东西在河面上随波逐流，河水流淌声音与往常样清脆悦耳。刚刚吞没弟弟河流，丝毫没有改变如既往平静。望着远处村里灯火，随风飘来嘈杂人声。母亲嘶叫般哭声时断时续，还有几个女人为陪伴母亲所发出哭声。这就是哀悼个生命离去遥远场景。刚刚吞没个生命河流却显得若无其事。是在那个时候知道河流也是有生命，它吞没弟弟，是因为它需要别生命来补充自己生命。在远处哭喊女人和悲痛男人，同样也需要别生命来补充
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