他绕两个圈子后,真正发布对处罚,告诉就这站着,等到雪球融化才能回到座位。
在那冬天上午,呼呼北风从教室破碎窗玻璃上吹进来,老师双手插在袖管里,在寒冷中讲叙着英雄欧阳海故事。而则捧着个冰冷雪球站在门边,手因为寒冷出现奇特灼烫,这种灼烫感觉使手如同在被锯断样疼痛。可还必须时刻小心,不让雪球脱手而落。
这时老师走到身旁,他体贴地对说:
“你捏紧点,这样就会融化得快点。”
直到下课,雪球都没怎融化。老师夹着讲义从身旁走出去后,同学们全围上来。他们询问和雪球何时才能融化议论,无疑加重悲哀,委屈得差点要让哭。国庆和刘小青气势汹汹地走到那个女同学课桌前,大骂她是叛徒、是走狗。那可怜女孩下子就哭起来,她整理书包后站起来就往外走,说是要去告诉老师。国庆和刘小青没想到她又用上这招,赶紧拉住她拚命求饶认罪。这时手完全麻木,就如两根冰棍样,雪球毫无知觉地掉落在地,开放出满地雪花。雪球破碎让极其害怕,就和满地雪花那样哇哇哭起来,同时恳求身旁同学能够证明:
,现在听起来像是遭受调戏似。她向老师指控。
于是刚刚坐下,被老师从座位里叫出来。他让到外面去捏个雪球玩玩,当时以为他是在讽刺,在座位上站着不敢动,他也仿佛把忘似继续讲课,过会他才奇怪地说:
“你怎还不去?”
这才走到教室外面,去捏个雪球。重新回到教室时,老师正在朗诵课本上有关欧阳海故事,他朗诵犹如条山路似高高低低,让站在门边不敢出声。他终于朗诵完个大段,走到讲台后面,要命是他看都没看。
他对遗忘使心里发慌。他在黑板上写字时,怯生生地对他说:
“不是有意,你们都看到,不是有意。”
们老师权威并不是建立在准确判
“老师,雪球捏好。”
他总算看眼,嘴里“嗯”下,接着继续写字。
写完后将粉笔扔入粉笔盒,叫出那个遭受雪球击女同学,让她走到跟前看看,刚才击中她雪球是否和手中样大。这个女孩根本就没有看到刚才雪球,是扔在她后脑上,并且马上就碎。早就平静下来女孩,走到面前又委屈地哭哭啼啼起来,她说:
“比这个还要大。”
只能再次倒霉地被老师赶出教室,去捏个更大。当捧着个大雪球进来后,老师没再让那个女同学前来检验。
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