历史

第035章(2 / 3)

历经改良主义、自由m;主、社会主义、佛家思想影响梁簌溟,终于从《大国崛起》这篇文章中发现救国之路。

激动之余,梁簌溟摊开信纸,给年初才回国蔡元培写信,阐述自己教育救国理念,并极力推荐《大国崛起》系列文章,称其为“济世救民之宏文”。

他还希望蔡元培牵头重建中国教育会,向各地军阀和富商士绅筹款,在全国推广普及小学基础教育。他认为,等大批受过基础教育孩子长大之时,就是中国富强崛起之日。

……

而远在新天津报馆孟小冬,则对法国大g,m更感兴趣,激情、浪漫、自由,切都富有传奇色彩,堪称人间史诗。

研究,几度z.sha都被救回来。他只有中学毕业文凭,却被蔡元培请去北大当教授,授课专业是印度哲学。

这是个思想不断挣扎进步人物,他近两年创办山东乡村建设研究院,致力于中国农村研究,认为发展建设农村可以救中国,先后发表《乡村建设大意》、《乡村建设理论》等著作。

菏泽那边买不到《京津泰晤士报》,梁簌溟是在偶然情况下读到《大国崛起》,立即写信拜托天津朋友给他定时寄报纸,如今他正好在研究阅读德国篇。

李景林从文章中看到是铁血统,而梁簌溟看到却是教育救国。

在遭遇拿破仑入侵时,普鲁士国王威廉三世说:“这个国家必须以精神力量,来弥补躯体损失。正是由于穷困,所以要办教育。从未听说个国家办教育办穷,办亡国!”

如果截取其中几个故事,把它们编成台大戏,肯定会很受欢迎。

孟小冬坐在窗前,玉手托着腮帮子发呆,思绪已经不知飘到何处。

那个周先生真是奇怪啊,明明拥有惊天动地才华,却甘愿在军阀手下当个小副官。而且他行事手段也极有心机,从他救助收服孙氏兄弟就能看出来,并非只会空谈迂腐之辈

当普鲁士还在向拿破仑支付巨额战争赔款时,柏林洪堡大学诞生。国王拿出最后点家底,并把豪华王子宫捐献出来做大学校舍,他还提出:国家必须对教学和科研活动给予物质支持,但不得干涉教育和学术活动。

从此在普鲁士,受教育和服兵役样,成为公民必须履行义务。学生每个月都有缺课登记,逃课天要罚3个银币,比税收还要重。德国免费教育从19世纪中期开始,直到德意志统前,适龄儿童入学率已经达到97.5%。

那可是50多年前啊,到如今中国识字率才多少?

梁簌溟不禁感叹,对文章里毛奇元帅说那句话深表赞同:“普鲁士胜利早在小学教师讲台上就决定。”

教育,必须办教育,教育才能救国!

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