倾囊捐助，
行为在好多女生眼中显得极其不可原谅。因为这事，又
次成
们班特例，全班同学都知道不喜欢陈劲。在们班女生心中，这句话最准确地表达语气应该是：你，竟然敢不喜欢陈劲？！因为陈劲，受到次前所未有孤立，全班女生几乎都视为仇。
当时觉得她们都好讨厌，现在想想，觉得这是多
纯洁朴素感情，喜欢得丝毫没有占有欲，甚至因为喜欢同个人而更加亲密，也只有小学时代才能有这种喜欢。
陈劲走后没多久，五年级第学期结束，女生们究竟买件什样礼物给陈劲，不清楚，因为在她们眼中没有资格和她们起喜欢陈劲，只知道她们确在寒假带着礼物去陈劲家，以至于第二个学期很长段时间，她们谈论话题仍然是陈劲，陈劲母亲多漂亮，陈劲父亲多睿智，陈劲家多高贵，陈劲是多优秀。
第二学期开始时，这颗小行星碰到另颗对产生重大影响大行星。
赵老师因为身体原因，这学期不能代课，新来个师范中专刚毕业高老师。也许因为是刚毕业学生，她对工作有无限激情和创意，上课时候会给们讲笑话和唱歌，如果有人走神，她甚至会扮可怜，对们说：“知道数学很枯燥没意思，可是在很努力地把它讲得有意思，你们可以给提意见，但是不许不听讲。”
高老师很喜欢笑，她从来不责骂任何学生，也从来不区别对待好学生、坏学生，甚至，觉得她对坏学生更偏心，她对们说话时候，总是更温柔、更耐心，好似生怕伤害到们。
因为高老师，不再抵触做作业，可基础太差，即使做，也惨不忍睹。但是，发现每次高老师都会把道道试题仔细批改过，在旁边详细地写上她对解答方法点评，有很多做错题，她都会写上表扬，称赞思维方式很独特，第次碰到错题还被表扬事情，吃惊之余，不禁对高老师有几分莫名感觉。
她每节课都会提问，如果回答出来，她就会热烈表扬，如果回答不出来，她总是微笑着说：“你仔细想想，这道题目以你能力是能回答出来。”然后就让坐下。
在大人眼中，孩子们似乎不懂事，可们心超出想象敏感，高老师点滴好，已经全部感受到。就如同株长在阴暗里向日葵，已经对阳光渴望太长时间，正当以为这个世界就是黑暗，在所有大人眼中就是个无是处人，不可能有任何个大人给予点温暖关注时，高老师却出现，她用信任期待目光看着，而却在迟疑，迟疑着是否应该信任她友善。迟疑中
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