补完课后，
和张骏结伴回家。
们住在
道河
两岸，说是河，其实不是真河，是条据说清朝时期就已经有人工灌溉渠道，不过们都习惯叫河。
为
能和他多走段，就说自己喜欢看水，常常和他沿着河堤，块儿走到桥边，两人在桥边分手。
辛苦地创造机会和他在起，可真在起时，又句话都说不出来，只会沉默，常常都是张骏个人讲话，专注地倾听，他有很多好玩事情，常常逗得笑。
有时候，他也不讲话，们就只能沉默，很怕他会觉得无聊，怕他以后放学时不想和起走，所以旦他沉默下来，就又拼命地想话题，却怎
都不知道能讲什，只能问他：“你觉得今天早上那道题有没有更好解决方法？”或者，“昨天那道题又发现个方法去做。”所以，们两个在学校颇有名气差生，竟如同最热爱学习好学生样，孜孜不倦地讨论数学题。而在很多年后，才反应过来问自己，究竟是不说话沉默更无聊，还是讨论道枯燥数学题如何能多种解法更无聊？
学生数学竞赛，你这个暑假也要去学校上课。”
那刻，才能肯定当时没有听错。
悠长假期
和同接受高老师辅导数学竞赛还有张骏。
那个暑假，是童年时代最畅意快乐日子，每天睁开眼睛，就会觉得心里充满阳光。
不过，也会有例外，河里水比较浅时候，们会下河去玩，们两个弯着身子，在河水里翻来翻去，寻找漂亮小石头。
每天早上去学校，和张骏单独起听高老师讲课，虽然们不交谈，可们坐得很近，个侧眸就能看见他微笑。
高老师也不站在讲台上，她随意地坐在们面前，在草稿纸上边写边讲。累时，们三个会聊天，高老师会讲些她在北京读书时故事，和张骏静静地倾听。有些时候，张骏会讲述他在全国各地旅游见闻，他很会说话，旅途见闻被他说得活色生香。他讲述他在武汉吃全鱼宴，说得和高老师都咽口水，讲述他在烟台生吃海鲜，把浸过酒活虾丢进嘴里时，虾还在嘴里上下跳腾，滋味妙不可言，听得和高老师咧着嘴摇头。
张骏在老师面前从来没有做学生自觉，他说得高兴时，会跳坐在桌子上，连比带划，神采飞扬，而和高老师则坐在凳子上，仰头看着他，听他讲话。
夏日明媚阳光从窗户照到他身上，映得他整个人熠熠生辉，心里也是光华璀璨，第次知道幸福和快乐可以非常简单，只需坐在那里，安静地凝视着他。
除回答问题，大部分时间都在沉默，可沉默中洋溢着快乐，喜欢听他们说话。
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