童云珠转交给我一个装满冰块的密封太空杯，让我上课的时候放桌上消暑。
我是语文课代表，经常要给语文老师送作业，他如果从窗户看见我经过，就会立即强行帮助他们班的某个课代表送作业，陪着我一块去老师的办公室。
张骏每天课间活动都会去打篮球，每次都希望去我去看。我不好意思明目张胆地去看他打篮球，就先煽动杨军的好胜心，鼓动他一定要打败（4）班的张骏，确立高二年级篮球霸主的地位，等成功山东了杨军后，我就打着去给杨军组委的旗号，拖着林依然去看杨军打篮球，顺便，当然就也能看到张骏了。在我天天的煽风点火下，再加上关于张骏和童云珠暧昧关系的谣言，杨军每次见到张骏都和斗鸡一样，在篮球场里把张骏往死里盯，张骏对我的曲线救国策略哭笑不得。
我不好意思说什么我喜欢你，也不好意思经常去找张骏，甚至，我会在学校里刻意回避着他，可我喜欢趁他不注意的时候看他，不管他在做什么，只要看到他，我就会觉得很幸福。经过多年的练习，我的“张骏定位技术”已经炉火纯青，我可以在一群人中，视线若无其事地扫过，却一眼就看到他；我可以再走过楼道时，目不斜视，眼角的余光却将他教室里的一举一动尽收眼底；我甚至能从背后感受到他的存在，知道他有没有在看我。
我喜欢吃果冻，和他在一起后，尤其喜欢上了水晶之恋的心性果冻，偶尔，我也会羞涩地麻烦童云珠把一个水晶之恋的心性果冻转交给张骏，叮嘱他一定要在什么时间吃，然后，一直盯着表算时间，等到规定时间，我也偷偷吃一个，感觉上就好像我们两颗心紧紧相连。张骏放学的时候，会笑着给我讲他上课偷吃果冻杯老师抓住了，质问我他哪里得罪我了，我为什么要故意整他。
我们班和他们班的语文老师的办公桌面对面，有时候，我会利用职务之便，趁着去南作业时，把写好的字条偷偷夹在他的语文作业里。字条上的内容多数很乏味，却藏着我隐秘的幸福和喜悦。
我发现他的科目中也是英文最不好，我每次做笔记的时候，都会在笔记纸下面垫一张蓝色的复写纸，写两份笔记，把字迹最清楚的那一份拿给他。为了鼓励他用功，我告诉他我每天早起半小时背英文，请他陪我一起早起。每天早上起床时，想到他也在这个时间起床了，就会忍不住微笑，念英语都会念得像唱歌。
一起放学的路上，我们有时候讲学校里的事情，有时候他会给我唱歌。他最喜欢张学友的歌，也是张学友的歌唱得最好听，声音醇厚，富有磁性，不亚于张学友本人。从《我等到花儿也谢了》到《一路上有你》，后来，每当别人问“你最喜欢听谁的歌”，我总会立即回答
