他琢磨着，还是让别人写，写
些新故事更好。
而且让盛朝辉他们写写，也能培养出这方面
人才，让更多人注重基础教育。
想让这个时代国人清醒过来，就要先让他们识字！
要不然，脑子里只有种地，打算自己种辈子地，再让儿子种辈子地，让孙子也种辈子地人，他又哪能清醒？
魏亭也觉得自己全都让穆琼去写，有些过于压榨穆琼
，当即道：“是可以跟小盛商量下，他直在办报纸，写东西也是在行。”
话写，通俗易懂，只是其中说教意味太重，还缺些趣味。
当然，这些东西孩子也不是不能看，事实上，现代课本上，类似这样文章也是有。
“这些文章都是很好，完全可以用。不过除这些，
觉得还可以写些有趣点小故事，比如将掩耳盗铃、盲人摸象、狐假虎威、坐井观天这样成语发散下，写成有趣成语故事。”穆琼提些意见。
在现代时候，成语故事每个小朋友都看过，但这时候还真没有！
穆琼觉得这些完全可以写写，另外，乌鸦喝水、神笔马良之类故事，孩子们应该也会喜欢。
魏亭做决定之后，穆琼立刻就把盛朝辉叫来。
“这些故事……”盛朝辉听，眼睛就亮：“这些故事写出来，能不能先刊登在教育报上？教育报就要办不下去，觉得定要换个路子才行！”
穆琼听到盛朝辉话，心里动。
如果有份自己报纸……
这些故事全民都能看，而且现在上海，读书孩子那
多……想来是肯定卖得出去。
魏亭写故事，是要给刚学认字，十岁以下孩子们看，越简单越有趣越好。
“穆琼，你脑子也不知道是怎长，竟然这灵活！”魏亭佩服地看着穆琼：“觉得你去写，应该比写要有趣很多，你帮多写几个吧！到时候这书署名，将你放在前面！”
“怕是没空……其实这些故事，大概说说，让盛老师他们写也是可以。”穆琼道。
这些故事，穆琼写起来不花时间，甚至都不需要思考就能写，但真要他写，估计脱离不他以前看过这类故事框子。
他总觉得这样不太好。
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