“生不出男孩跟女人没有关系；近亲是不能结婚
；感情不好可以离婚；每个人都有选择婚姻权利；老婆不是男人私产，不能动辄打骂；女孩未来不单单是嫁人生子；老公死
也可以再嫁，不用守着贞节牌坊过
辈子……”
“他们可以留下来，也可以走出去，但是这些道理必须要懂。”
在
们看来最浅显不过道理，周老师却遍遍重复教导十多年。
当年她来到厝岩崧，应该是和差不多年纪，十八年过，她已是满面风霜，昭华不再。昔日同伴个个离去，如今只剩她人坚持，也不知道是怎样信念支撑她到现在。
经师易遇，人师难遭。经师是传授学问、知识老师，尚且容易遇到，而人师乃以德育人之师，实属罕见。
苦，不是谁都能坚持这
多年。”
姓周，海城人？想到之前摩川去海城找云朵，对方口中提到有个帮她买车票逃离厝岩崧初中女老师，该不会就是眼前这位吧？
很快就有答案。这几天是层禄族春节，学生们能回家都放假回去，明天才回来上课，但有些回不去，或者家里没人，便会继续留在学校由周老师照料。
参观到间自习室时，里头坐着十几个学生，女孩多点，男孩少点，眼认出其中春娜。
她跟邻座女孩讨论着什，边写作业边探头过去看对方课本，脸上表情是属于小女孩天真快乐，与几个月前第次见到她时模样已经完全不同。
佛教典籍中，度人者被称为“天人之师”，算是人师另种称呼，可见其难得。
直以为，如此存在凡人难见，但其实，还是有。
“君子如欲化民为俗，其必由学乎。”离开学校，孙曼曼若有所思，“要改变个地方风俗风气，还是要从教育入手呀。就是……周老师这样太苦。”
郭姝笑着上前摸摸她脑袋，道：“人抱薪为家，百人抱薪为城，万人抱薪，方成国。这个世界
她无意抬头，正好也看到，神情下子变得有些拘谨，腼腆地冲笑笑，之后将头埋得更低。
“哥，你认识那个女孩子啊？”孙曼曼用手肘挤挤。
等周老师关门，们走远些，才将与春娜渊源告诉众人，但特意隐去摩川受伤那段。
“竟然还有这样不讲道理父亲。”孙曼曼自小被娇宠着长大，柏齐峰在外头作威作福，在家里却是个怕老婆，让她很难想象这世上还有逼女儿嫁人父亲存在。
“多着呢。”周老师用种无奈又看淡语气道，“像这种偏远山区教育，主要目已经不是为让他们能考大学走出去。能去外面看看自然是好，但更重要是教他们做人道理。”
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