历史

最终问题(3 / 4)

站在旁边姬路同学轻声对开口。

「干,姬路同学?」

也小声回应。

「这间学校——真棒呢。」

与高城学长决胜负前,雄二也问过这个问题。

『透过这场试召战争,也从你们身上学到很多东西喔。学到这间学校方针有误,以及对人们而言什才是重要事。』

校长话语渗进胸口。

这次也想很多事,而且也学到东西。可以说这是个无法取代经验吧。

会负起责任导正这个错误。所以,希望你们也要直率学习,并且好好成长……话到此为止。』

简短地结束致辞后,校长下讲台。

「刚才那是怎样啊?」

「天晓得。既然是那个小鬼想事,就不是什正经事吧。」

就在们说着这种对话时,

『接下来是校长致辞,请大家安静。』

扩音器传来似乎是高桥老师声音。真是,这个集会致辞总算要结束吗?

可是啊,明久。英雄不能变成某个人所有物唷。因为,英雄是大家所有物喔!」

「啊哈哈,并不是什英雄啊。」

「不对,你是英雄喔!」

唔唔唔……这真不是什大不事啊……

面对浮现苦笑,林恩弟弟继续说道:

忍不住觉得照这样下去,美波跟秀吉,还有闷声色狼也会问同样事情。

入学以来发生很多事。

跟很多人相遇,有羁绊,然后加深它。

快乐事情跟难过事情,还有痛苦事,开心事。

『谢谢校长。』

司仪高桥老师声音响起。

文月学园以后定会有所改变,从偏重学力方针变成其他形式。

因为们在这场胜负中重视什,又为它采取何种行动,这切校长都看在眼里。

「明久同学。」

总之先把脸转向前方。这做后,校长登上操场上典礼台,她手持麦克风身影也进入眼帘。

『啊……二年级生跟三年级生都很努力,所以姑且夸你们几句。大家辛苦。』

校长用如往常调调有气无力地开始说话。

『正如大家所知,试召战争是校独特教育系统,也是不分国内外吸睛特征。在活用它进行学年对抗战中,许多学生都很努力,彼此竞争模样也很不起唷。』

也许是因为除全校学生以外,还有林恩弟弟这个报告者在旁观关系吧,校长口气虽然跟平常样,却送给们不像她风格温馨话语。

「所以,为要让明久可以直当英雄,也做许多努力喔!」

「呃,说林恩弟弟啊,不是什英雄……嗯?」

许多努力指是什

「那就好好期待吧,明久!」

林恩弟弟有如风儿般突然现身,然后又离去

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