约翰也点头表示同意。
怎
回事？
问道。
停办学校什
，看原因应该不是学生人数减少这个原因
。如果是好好遵循手续停止办学话，就不可能把动物这样置之不理。而且——
发现项圈箱子里，仿佛就是那样套在动物脖子上在床铺上死去
样。
那个箱子是个纸箱子，很轻东西，动物发现这点话就会动。可是它却好好地留在教室角落，连倒下来过样子都没有，下边垫着布也好好，想这只狗是在
找什呢？
说着才发现项圈是完全没有解开样子，刚好是套着猫或者狗脖子大小——但是，为什没有解开呢？
这是所已经废弃掉学校，这里养着动物话就应该是谁带来吧。不是这样话，那是谁会把动物就这样放着不管呢？要是谁带来话也不可能留下项圈。而且留下来还是没有解开，总觉得有什事情。
那鲁从那堆垃圾里拾起块灰色碎片——
这是——
在教室角落
在教室角落有堆和半个蜜柑箱子差不多大垃圾山。仔细看其中看真有个什箱子在那里，好像因为腐坏关系快要散架。里边好像放着什东西，上面被厚厚垃圾盖着。而且从垃圾里还伸出条锁链。
生锈锁链从箱子端延伸到教室墙壁拴在墙壁个很大钉子上——
这是什？
那鲁手拉，立刻从垃圾堆里拽出个已经褪色红色东西——
你认为所谓重大事情是什呢？
还不知道，说着那鲁站起来。去里边调查下——
4——
因为那鲁坚决主张，全体起进行校舍探险。
事先警惕点比较好，绝对不要个人离开！——
是什骨头吧。
不会吧——
那鲁把骨头放到箱子里，拍拍手弹掉手上灰尘。
看来，村长他们还真是帮狐狸呢。
是啊。
这个应该不是戒指吧——
是狗狗什项圈吧。
松口气。
林，有什——
那鲁还没有说完，林先生就递出圆珠笔，那鲁接过笔就开始在垃圾堆里翻来找去。
嗯。
全员慢慢地走出影墙壁、首先是跟前楼教室，教室里有很多东西。在不用房间角落里堆着桌子和椅子，就像是堆满跳箱之类体育仓库。稍稍气氛有点不样是第四个教室。第四个教室有好好整理，这里鸟笼、圈、水槽已经停止使用。虽说有好好整理可是那层很厚灰尘却让人觉得荒凉。
还真让人觉得不舒服。绫子看着干巴巴地水槽苦着张脸，里边黑色泥状东西就那样沾着，教室里漂浮着淡淡腐臭味道。
涉谷先生出声是约翰，他正在灰尘小山旁边蹲着。
这个——
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