安原
脸
不安。
谷山也是这样？
也？安原也和
样吗？
嗯——不知为何，这里——这里好像让什
给堵住
样。
嗯——
孩子们，听好哦！是要帮忙找坚硬东西哦！
嗨！
知道！
将教室里道具进行分类。目不转睛地盯着正在热心帮忙鞠子和高户，他们正边和约翰聊着什边起劲儿地用已沾满灰尘双手翻找着。时不时还会忘记任务在边玩起来，被约翰稍微责备之后又立刻开始帮忙。
这应该是个让人发笑场景——至少应该是这样才对啊？——可为什——为什会如此——
烧吗？太过吧！
只是用熏，让木板变脆。还不行话就找下把灵逼到绝境方法。
逼到绝境？
把灵逼到特定场所，在那里进行除灵。
啊——这样做啊。
约翰也点头表示同意。
嗯——们这里又还有小孩子，总得先考虑如何出去.
是啊
看着老老实实坐在边两个孩子。鞠子十岁、高户九岁，不管怎样都要先保护他们两个。
安全对策是有，但是天黑就会有灵活性化。不要考虑下稍微积极点逃离方法吗？
。
和尚这里设结界吗？
设也可以啊，不过有必要做到这步吗？
那鲁皱起眉头
是啊，但小心谨慎点总是好。
安原放低声音，视线朝向约翰旁边两个孩子。
你看着鞠子和高户时候有感觉很奇怪吗？
怎谷山？
安原问道
不知道，就觉得心里好不舒服——
没事吧？该不会是感冒吧。
不是。不是生病那种难受，可不知道为什心里总觉得堵得慌，好像有什卡在喉咙里样——非常不舒服——
全员在校舍内调查，原小姐能去看下各个教室情况吗？
可以！——
4——
跟在查看教室情况真砂子后边，们行人在各个教室搜寻着。将找到空罐子放上木屑点燃当作照明灯用，但实际上找东西还是靠手去摸索。
两个孩子听约翰话也在帮忙起找。
那鲁稍微有些犹豫之后点点头
嗯——首先，先去找下出去线路。幸好这学校是木制结构，试试看能不能凿洞。
和尚点点头
怎做？们没有工具哦。
先在各个教室搜下看有什能够当作工具，找不到话就用火。
但是——出声是安原。
呆在结界里小心点话危险是会减少，但是从这里出去话不管先走哪条路不都是样危险吗？
是啊——
和尚点点头
赞成安原少年。与其躲在这里还不如主动出击，想快点出去除灵。想让本大爷就这样在这里等死是不可能。
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