“弄乱你桌子,你奴役学生给你打扫;捣乱你班级,你让别老师代你受过,你觉得这应该吗?”
“这确实不应该。所以要杜绝这些……”
柏今意看向简无绪,死神为比柏今意更有气势,
“知道!”
柏今意等在旁边,等到社会老师回来,学生们向社会老师道歉,课堂再继续之后,才回到五班,重新上课。
等到上午结束铃声敲响,柏今意带死神来到远离教学楼、位于教师宿舍后个樱桃红顶凉亭里。
凉亭外是个黑绿黑绿池塘,池塘里生出青翠大片荷叶,已经是春天啊,再多两三个月,今年荷花也要开满池塘。
再过两三个月,这届学生也带完。责任就到头。个念头划过柏今意脑海,而后,他才听见死神嚷嚷声:
老师们想要镇住学生,般会在短暂沉默之后,晓之以理,动之以情,刚柔结合,恩威并济。柏今意曾经也想过……后来发现他果然不行。就像是他明明在家里练会手飞镖绝技,却从没有将这绝技施展在他粉笔头上。
所以他招数是,短暂沉默之后,再配个漫长沉默。
他对着学生们罚站,学生们对着他罚坐。
……
教室里趴下位脸皮薄女生,她偷偷哭。片静默中,抽噎细细像条要断弦,柏今意注意到刚刚收眼泪死神眼眶又红,又不好意思,还拉起帽兜把自己脸藏起来。
柏今意看死神眼,心想:
如果说也头皮发麻,你会相信吗?
但担任班主任不幸之处就在于,再头皮发麻,该上时候也得上。
“自习十分钟。”柏今意对五班说这句话后,给自己鼓鼓劲,走出教室门,右拐,进六班门。
谢天谢地,把社会老师气跑以后,学生们也感觉到些不安,正你望望你,挤眉弄眼。
“这不公平!”
“哪里不公平?”
“你做人实在太诡计多端。”
“。”
柏今意沉默在栏杆上坐下,觉得特意去反驳都显得自己智商有待充值。
这个死神,真很多愁善感……
个大男人……死神应该也有性别且性别为男……这好哭吗?
本来还想再晾会柏今意放弃,他发现自己对眼泪有点过敏,于是赶紧开口:“知道错吗?”
“知道。“教室响起学生声音。
“课代表去办公室把社会老师请回来。”柏今意,“老师回来你们向老师道歉。”
柏今意走上讲台,看着他们:“把桌上东西都收进抽屉,所有东西。”
学生们自知理亏,不敢吱声,默默照做。
番悉悉索索之后,所有人桌面都清空。
于是柏今意开始沉默。
沉默,沉默,沉默是金。
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