从此，楚云攸与乔望成
好朋友。
对乔望来说，提早四年。
乔望手把手地教他怎
照顾小猫崽，楚云攸笨拙而认真地学，
天天看着小猫变得越来越好。
楚云攸第次看到小猫自己用猫砂拉屎，可把他给激动坏。
他们再次带小猫去医院进行检查，医生说它已经完全治好，夸：“你们两个小朋友可真厉害啊，拯救条小生命。”
暑假也差不多过去。
快开学。
说：“怎能怪你呢？这是
责任。认为有能力保护你，而且不会主动去做危险事情，所以才选择跟你起出去玩……”
话没说完，他妈妈已经被气得要晕过去：“你听听，你听听他说话，根本没有觉得自己有错啊！”
楚云攸却对乔望哥哥更佩服。
太厉害！他竟然敢反驳大人说话，还有理有据！
——他要向乔望哥哥学习！
回家路上，楚云攸走着走着，忽然不停地用指节揉眼睛，哭得肩膀微微发抖。
乔望问：“怎？”
糯米团子样小男孩哭唧唧地感慨说：“就是觉得……小猫咪真努力，能活下来，真不容易。”
乔望给他擦眼泪，轻声附和：“是啊，能活着可真不容易。”
孩子之间构筑起友情羁绊往往起始于起经历某个事件，那，还有什比共同拯救只小猫咪生命更有意思呢？
过三天。
小猫出院，但并不是这样就结束，因为这是只还没有断奶小猫崽，还需要段时间精心照料直到它起码能够自主排泄才算是救活。
因为楚云攸妈妈对猫毛过敏，小猫被乔望领到家里去，取名叫“小花”。
乔望定上闹钟，每隔两三个小时就起来照顾小猫崽，丝不苟，让母亲从最初觉得他是时兴起到后来对他刮目相看。
楚云攸十分挂心，连着两天跑到乔家去看小猫，之后干脆住下来，跟乔望哥哥挤在张儿童床上睡觉。
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