老师特地点名表扬他立意高、有情怀。
作为范文在班上进行表扬。
这对陆庸这个偏理科
学生来说，在语文这门学科受表扬还是破天荒头
遭。
下课后，班上男生起哄。
有人拿着他作文大声地怪腔
比如曾经有个人将他去世父亲藏书按斤卖
，其中有好多珍贵古籍，他全部留下来，送给位老教授，现在被放在市博物馆展览。
比如他翻到过个十年前别人寄丢包裹，他联系上失主，是位女士，才知道这个包裹是她已经去世丈夫在他们恋爱时寄去礼物。
他从未与人讲过这些故事，旁人不会感兴趣，只有沈问秋会眼眸晶亮地望着他，崇拜，惊叹，叫他也渐渐升起股自豪之感。
沈问秋听得津津有味。
陆庸难得说那
多话，讲串又串故事，说：“但
爸爸不许以后做这行，他要当律师，或者当公务员。”
兴地咧嘴笑：“嗯！”
这件事他从不好意思跟人说。
因为小学时候，曾经有次，语文老师布置作文题目“未来梦想”，然后他写篇作文，主要内容就是他喜欢捡垃圾，他想以后长大以后还捡垃圾。
当然，十二岁他写得是很幼稚，这篇作文只得不及格分数，遭到老师批评和同学嘲笑，爸爸看以后也很生气，骂他小家子气，不准他说以后想干这行。
所以他直把自己想法瞒在心底。
沈问秋鼓舞他：“你做你想做，都支持你！对，记得前几天看新闻联播看到好像出什相关政-策，你可以多关注下。”
其实他直有在关注。陆庸想，他有自己决心，只是，假如他喜欢人也认可他支持他话，他就能拥有更多勇气。
恰好过几天，月考语文作文题目是“揣上梦想上路”。
陆庸提笔又写次关于自己未来想从事回收行业作文，气呵成，从环保人文角度去抒发胸臆，语言平实，并不花俏，但每个字都是他真心实意。
与小学那次不同，这次他拿到56高分。
那是他第次跟同龄朋友敞开心扉，说：“别人都会笑……很喜欢从那多看上去不值文废品里找出件别人没发现好东西，每次找到话，都会很开心。”
沈问秋点就通，类比说：“就像打游戏时候在路上挖出个宝箱是不是？”
“是是。”陆庸头头是道地说，“有些东西在不同人看来毫无用处，他们不屑顾，视之为垃圾，就可以捡漏。可以便宜地收过来，到手里用些方法再把他变得有价值，变成宝贝。”
“干这行也不是股脑瞎买就可以，告诉你有次……”
陆庸给沈问秋讲很多他亲身经历故事。
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