老万自己认认真真地说
半天，领着他拐个弯，找到九班
教室。
时亦没立刻进班，在门口站
会儿。
高二不分班，用不着重新排座位。班里人挺多，两人座，差不多已经坐满。
刚睡醒抬头、叼着煎饼咬到半儿、刚从讲桌上摸下来两根粉笔塞进口袋里不知道干什
用。
老万都站在门口，下面还有人回头说话，几个没吃完饭狼吞虎咽往嘴里塞。
时亦不意外，没继续追问，往教室侧看看。
教室挺宽敞，桌椅还很新，门上都镶挺长条玻璃。
大概是专门用来让班主任趴，擦得干干净净，里面不管干什，外面都能看得清清楚楚。
“……虽然是按分数分班，但不能用分数定论。”
老万应该是终于整理好语言，继续耐心地往下说：“现在分班结果，只是高学习阶段性汇报，起点不能决定终点……”
响两遍，主任哨子吹得气势汹汹，不断有学生匆匆忙忙跑上来，背着书包钻进教室。
时亦没忍住，又回头看眼。
平心而论，他对高中其实没什印象。
之前好好上学那短暂几个月都有点恍惚，只知道是省里有名重点，每年几十个保送名额那种。校风严格到男生寸平头女生齐耳短发，校服拉链拉到哪儿都有要求，门口警告名单动不动就长条。
后来他被退学回家，在家里自学半年，几乎已经不太能想得起在学校正常上课是什体验。
“大家先坐好，没吃完饭慢点儿吃，教室后面有饮水机。从第排往后写下名字，班长收齐交上来。”
老万敲敲门，看起来对这种情况接受得挺良好，笑着拍两下手：“安静下，给大家介绍位新同学。”
历年拿高三出成绩，河高高三年级实验班质量奇高，学生都是层层筛出来拔尖那撮。
相比之下，高二平行班现在还没分流，尤其这种按成绩排出来要从后往前数班级，气氛要明显差出大截。
老万说几遍，
他说得很认真，时亦跟着往前走，努力听几段，还是不自觉地走会儿神。
按成绩分班当然是很正常事。
每个高中都被升学率压着，抓学习抓成绩，别都无关紧要。
在哪儿都是样。
他这个成绩，想也知道马上要去会是个什样班级。
但他还是本能地觉得现在情况可能不怎正常。
“这边教学楼都是新修，还配多媒体投影仪，比高三楼好很多。”
老万说谈心就真谈心，边走边给他介绍：“高下半年分文理，高三还有第二次重新分班，你们还有很充足时间……”
时亦从他话里听出点别意思：“按什分？”
老万愣下，没说话。
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