“你
变
因素，例如儿童智力和家庭是否优越？”
程燃语调平静，但却引得全场鸦雀无声。阶梯教室那黑压压人头，人们扭动身体座椅吱嘎作响声音中，轰隆隆转过来，
个个侧头看着他，对他这番理据详实回应，愣是有点吃惊。
“所以所谓糖果实验，本就是个伪命题，且先不说糖果实验本质是研究延迟效应对儿童未来影响，结果在你这里，却变成
中国学生和澳洲学生较量……孙专家这种偷换概念方式，倒也是炉火纯青。不，这种移花接木手法，本也是你天赋。”
“实际上你那篇夏令营中较量，在1994年，中国青年报就以第版整版篇幅刊登过对你失实报道披露。但你彼时言论正大行其道，没有任何人在意过那篇报道，而你自己也没有回应，因为你知道，那篇报道，说都是真！”
“报道上澄清，负重步行距离，是日本根据儿童体能科学制定，即负重10公斤，步行20余公里，你编撰20公斤50公里匪夷所思数据，是因为从开始，你根本就枉顾事实，开始自己表演！”
“你说那些中国孩子把书包扔在车上偷懒，而日本孩子直自己背着。事实是国产书包质量确太差，80%学生书包因为不能负重断裂，而日本学生都是专业野营背包，当中国孩子把书包扔进车里之后，中国老师只说句：‘这马车是拉公用东西。’孩子们立即把书包重新拿起，有扛，有抱，有用铁丝把带子勒上继续前进，产品质量差使中国孩子承受比日本孩子更多困难。”
“你所说那个躲在席梦思上品着奶茶漂亮女孩，是在行军中病倒，个人躺在硬纸板上，医生看过后送回大本营，第二天早，这个女孩尚未痊愈就归队加入，并直至走到目地。”
“日本孩子不会在野外解手，中国孩子没搭过帐篷，双方都在真诚发现对方优点，对照自己缺点，甚至日本孩子还说过，没想到中国孩子没有日本独生子女缺点。”
……
“报道上还披露，中国孩子其实当时承受着比日本孩子更大困难，因为各班班长都是日本大学生，中国孩子有语言障碍，饭食全按照日本口味设计，中国孩子想吃也吃不好，日本方面为做次儿童饮食实验，饭量控制得很少，日本孩子抢着吃，中国孩子却因为讲‘传统美德’谦让而经常挨饿，即使如此，就算知道附近供销社能买到吃，但他们仍然忍住饥饿不去买。请问这样中国学生，当年看到你报道，他们该怎
想？他们明明很努力，却被你就这样钉在耻辱柱上。因为他们没有话语权，就可以蒙着他们嘴，把个个标签往他们头上贴。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
