。他说：
也是，你三十几？三十二。说：比你多两分，你那镜子整得多牛逼，怎
数学考这少？他听问起，马上把那次
考试卷子翻出来，指着第二题说：这道题其实用
个很简单定理，但是在算时候，发现这个定理有些不够，怎说呢，有点啰嗦，就想把它弄短点，又得证明短之后定理和原来定理其实是样严密，你懂吧，严密。结果呢？他兴奋地搓着手，说：考试时间就过去。看到他卷子上，抬头处写着蚯蚓般“初丁班安德烈”，第题是满分，第二题运算占满卷子剩余所有空间，结果是零分。看来，他是把还有其他三十几道题这件事情忘记。问：最后呢，你定理怎样？他高兴地说：错。原来表述，应该是最完美。
和安德烈真正成为朋友是因为足球。
初下学期冬天，迟迟没有下雪。就在那个冬天，雪把地面覆盖之前，开始懂得点踢球窍门。足球来到脚下之间，能听见自己兴奋呼吸，所有神经都把灵感传导到脚上，髋和脚腕随时准备把这只皮球控制得像是身体部分。无师自通地掌握球旋转，发现要想让球听你话，就要让它在你脚底下旋转起来。只用个月时间，便可以带球时候不用低头看它，让它自如地在脚下打转，然后观察队友正在什地方奔跑，对手正在从什方向向赶来。热爱带球，就像个婴儿热爱妈妈乳头那样，无时无刻不想把它衔在嘴里。讨厌传球，就算是所有人都向扑来，而队友已经排列整齐站在对方面前，也会勇敢地选择独自把球从所有人中间带出来，绕过队友，送进对方门里。这也许是那时生活中仅存快乐。可当时忙着把球踢得更加精湛，根本没工夫想到这是快乐，在生活已经全面褪色时候，足球成紧紧抓住色彩，妄想，在这个操场上重新成为英雄。
当时很多人讨厌和踢球，因为他们会闲下来，除向吆喝着希望把球传给他们，没有别事可做，有几次听见他们声音已经近乎于哀求：李默，传啊，传给！无动于衷，继续让和足球舞蹈。有次足球从侧面飞来，用脚内侧把球轻轻停在半空中，它像只陀螺样在那里旋转。两个人站在身边，他们同时伸出脚希望把球踢走，把身体从他俩之间穿过，在他们以为忘记球已经在身后时候，用右脚后跟把球磕过两人头顶，侧身把球抽进球门。记得所有人都愣在那里，发出难以抑制惊呼。
安德烈也是在那个冬天开始学习踢球，马上陷入痴迷。和不同是，他是
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