佐久间望向泽村。泽村明显在暗示禁药
事。
“如果你
都很顺利地走向菁英之路，而
也取得
宝贵研究成果。”
日野似乎还想说些甚
，但他可能是判断在这种情况下不该多说，只以握成拳状手背擦
下嘴角。
“以不舒服声音加以矫正是吧？就理论来说，是有这个可能。”有吉似乎以他自己方式完成检讨，就此抒发起感想。“确，像滑雪这种动作，如果持续练习同样姿势，确可以边听声音，边做动作，学会怎样才不会听到那令人不舒服声音。可是，像跳跃这种瞬间便结束动作，要用这种学习方式，应该很困难吧？”
“您说得对，下子就要进入跳跃动作练习，只是白费力气。它需要套扎实步骤。”杉江指着那名为滑行坡输送带。“首先，要将滑行坡角度固定成跳跃时十度角，输送带停住不动，也不穿轮式滑雪板，就只是站在台上做跳跃动作，也就是所谓原地跳跃。尽管如此，要是和输入电脑里范本有出入，还是会听见不舒服声音。在练习原地跳跃情况下，是自己决定何时做动作，所以比较容易学会正确动作。不过，光是要通过这个阶段，就得花不少时间。旦练成原地跳跃，接下来则是穿上轮式滑雪板练习同样动作。这时候要是和范本不同，便得接受不舒服声音制裁。等到练会后，就启动输送带。开始是自己决定甚时候跳，不久后，便由来指示跳跃时机。这段时间里，电脑还是会继续检查动作。做甚样动作，会听到何种不舒服声音，等过段时间后，身体会牢牢记住。不久，就会本能地避免做出不好动作。只要通过这些阶段，最后就算在刚才展示状况下，也不会听见不舒服声音。”
“原来是这回事。”有吉心领神会地颔首。“那，各个阶段输入电脑里，也都是榆井资料罗？”
“没错。从开始原地跳跃，到最后实际跳跃，分成好几个阶段，来采集他资料。然后步步准确地让翔接近榆井状态。”
“榆井明全面提供这样协助吗？”佐久间不禁如此低语。
“可是，若光靠这台机器来训练，还是不够吧？因为榆井和翔在肌力、瞬间爆发力、反应速度上，应该都有其差异才对。翔必须从这些基本部份开始克服才行。”有吉说。
“没错。若以不同想法来看，这可说是最辛苦阶段。”说到这里，杉江瞄儿子眼。“早在取得榆井资料之前，就知道他们基本体力差异。首先要面对课题，就是解决这个问题。”
“例如，”泽村开口道。“翔大腿突然不自然地变粗，这也是你为解决问题所辛苦锻链结果吧？”
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