三岛又去见
最初告诉他欺侮事情
那名学生。他似乎也不知道详细情况，但他告诉三岛当时智弘班里流传着
些奇怪话。
“说是核辐射。什
桌子被核辐射污染
笔记，前面写满看似抄写老师板书文字，可中间竟突然出现这样行字：搞核电滚出去——
字是用签字笔之类东西写，笔迹并不是智弘。三岛只觉得心里像被打桩样，紧接着，他股不祥预感扩散开来。他开始从头查看笔记本和教科书。印证他预感证据果然在其中找到。
有“不要散布核辐射”乱写，也有“不要弄切尔诺贝利”乱画。他还在各处发现极简单“去死”字样。在算术教科书页上，还用签字笔画着蘑菇云，旁还画着坟墓，上面写着“三岛智弘”。
看到这些，三岛才第次意识到真相。不，这并不准确。其实他在智弘死后数天就听到种奇怪传言：智弘很可能遭到校园,bao力。告诉他是智弘个同年级学生母亲。
意外！因为从未有过这种迹象。妻子也说毫无预兆。
此时本应该好好调查下才对，可他和妻子都没有积极行动起来。上小学五年级智弘会z.sha，这实在让他们意外，更主要是没有气力。当成事故可能会让自己心情会更轻松些吧——也许是这种防卫本能起作用。
但是，看到那些充满恶意涂鸦之后，三岛咒骂起自己愚蠢。自己从事是核电站工作，儿子极有可能因此遭到欺侮。虽然智弘并未说出口，可他肯定直在用各种形式纾解自己苦闷吧。自己却没有意识到，让他最终选择最坏道路。不仅如此，即便在他死后，自己也什都不想解。
三岛去见智弘班主任。这位中年男教师却不认为有欺侮现象。这种说法让人生疑，三岛进步责问，教师就说出下面话：
“班里有个父母都在搞反核电运动孩子。那孩子曾挑头弄过保护地球环境黑板报。就是把各自调查事情整理成报道，刊登在那上面。呃，那孩子是头头，所以对核电站也是持坚决反对态度，这点无法否认。
向来支持孩子们自主性，就没有多插嘴。……三岛？他也直在参加啊。觉得他跟大家相处得也没那差啊。……是吗？笔记本和教科书里有那种字样……没发现啊。会不会是搞恶作剧呢？就是这想。”
三岛问起那当头头孩子名字和住址。老师不情愿地告诉他，同时说件奇怪事。那个名叫九谷良介孩子因家庭原因最近经常请假。至于具体情况，老师说由于已不再担任其班主任，所以也不清楚。老师还拐弯抹角地补充说，事到如今希望不要把事情闹得太大。
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