庭霜坐在书桌前面,拿着那张纸,不太敢回头看站在身后柏昌意:“有这多要改啊……整页……”
柏昌意提醒:“背面。”
背面???
背面还有???
庭霜绝望地把A4纸翻过来——还是满满整页。
问问题答不上来。
车上放《威风堂堂》。
洗手间看人鸟并表示很不满意。
对人发脾气。
行吧。
看不下去???
那他妈得错成什样啊?
庭霜心虚地小声嘟囔:“有些人连考试资格都没给,还在乎总成绩?作业写得再好也没成绩。”
柏昌意说:“那你紧张什。”
“……”庭霜哽下,又觑柏昌意眼,“还不就是怕……怕你看作业之后,觉得特蠢,嫌学习差,烂泥扶不上墙……”他声音越来越小,“……本来还想给你留点好印象。”
把你桌上作业改完。
柏昌意这句话说得太自然,自然到庭霜几乎以为他在说:刚顺手帮你把垃圾给倒。
庭霜简直想报警。
可是报警以后要说什?
第句,义正辞严:变态教授居心不良,尾随到家门口。
柏昌意说:“你看下,不懂就问。”
庭霜举手,说:“Professor,现在就有个问题不懂。”
柏昌意说:“什问题。”
庭霜转过身来,抱着椅子背,脸不平地仰视着柏昌意:“真不懂,为什约会变成答疑啊?”
柏昌意俯视庭
彳亍口巴。
柏昌意说:“进去看看错题。”
“噢……”庭霜垂头丧气。
走到书桌那里之前,在庭霜已经想象出A4纸上都是红叉画面,可是真看到作业时候,却发现不是那回事。柏昌意并没有动他作业,而只是在张空白A4纸上写明错处和修改意见,字体和上课板书样。
满满整页。
柏昌意听,用请教口气问:“那你觉得,在看你作业之前,你给留下哪些好印象?”
庭霜陷入思考……
第节课没去。
背后骂人傻逼。
开假病假条。
第二句,义愤填膺:然后找个莫须有借口自行进入私人住宅。
第三句,气壮山河:最后在全无防备情况下,极卑鄙地——第四句,萎:把作业给改?
这警根本没法报。
“你干嘛不经允许就……”庭霜想质问,可是对上柏昌意脸,他突然就虚,不仅虚,还慌,不仅慌,还软,三条腿起软,“……作业是写,但是还没检查……deadline不是下周吗……你就不能等交上去再改……而且作业不都是助教改……”
柏昌意说:“看不下去,顺手改。作业不计入总成绩,你紧张什。”
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