看来他还要做
更明显
些——这
想着，袁喆又联系
第二家自媒体账号。
说道：“这个真很牛，非常牛。”
然后借着机会，将这个竞赛给其他人科普下，校量竞赛具有多高含金量、有什实际性重大意义，比如
们现在知道知名博士张老、方老，当年可都是竞赛冠军。
大家便又开始水赞叹，惊讶。
还有人发现文章里，除这个主人公拿竞赛第二，他还感慨过：原本以为是第，被个十二岁新生翻盘。
顿时又转变风向。
大家想，这个竞赛第二名牛逼，十二岁学生带头翻盘第，不是更牛逼吗？
纷纷开始流泪夸赞，说“这就是天才吗”，然后又说起十二岁还只是个藏不及格卷子/和同桌打架/因为捉弄老师被叫家长熊孩子，甚至还开始带起个热门格式叫“＃十二岁＃”。
袁喆正关注着网上风向，看着那篇暗藏杀机文章比想象中更快掀起热度，心中暗喜。享受着夸赞和别人嫉妒同时，内心得到极大满足感。
但他怎也没想到，居然没人质疑他文章中内涵十二岁小孩获得竞赛第，反倒顺势夸奖起来，说比他更厉害，简直气得他又双眼发红。
这群人就没意识到什不对吗？
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