除了英语一骑绝尘以外，其它科目的分数都没有什么亮眼的地方。
三中本来就牛人辈出，再加上少年人都喜欢新鲜，热闹劲儿过了，也就再没掀起什么太大的风浪。
叱咤风云的实验校霸隐姓埋名，就此沉寂，变成了一个努力学习的漂亮小级花。
陶枝没想到，没了那些血雨腥风的传闻，追她的人反而多了起来。
她开始频繁地收到一些男生的告白和小情书，课间的桌子里会莫名其妙出现零食之类的礼物，陶枝一样不留，全部送去学校失物招领处。
她的新同桌是个磨磨唧唧的男生，叫林苏砚,开学第一天就热情地跟她做了自我介绍。
陶枝听着他这个富有诗意的名字，猜测道：“‘笔墨纸砚，韩海苏潮’的那个苏砚？”
“不是，”少年自豪地说,“我爸姓林，我妈姓苏，我姥姥是个书法家。”
“……”
陶枝觉得有些时候，想问题也不能想得太深。
帝都三中以崇尚学生全面发展出名,教学风格偏西方化高度自由，一直以来坊间评价毁誉参半。
有些人觉得这样可以最大限度地挖掘出孩子们深藏的潜力，让他们感受到学习的快乐,有些家长也觉得这个年纪的孩子多数没什么自控能力,应试教育大环境下这种宽松的管理方式学生根本无法约束自己。
这一独树一帜的教学特点,也造成了帝都三中的学生成绩两极分化非常严重。
牛的是真牛,光上次奥赛国家集训队各科都进去好几个,菜的也是真菜,估计成绩能跟季繁厮杀一番。
陶枝到校的第一天,就听到宣委和学生会宣传部部长在说话,张罗着办冬日文化节。
“你
出于礼貌，以及对新同学简单头脑的关爱和怜悯，陶枝没有说话，只点了点头，就继续看刚发下来的教材。
林苏砚等她吐槽等了半天，什么也没等到，觉得他这个新同桌真是好高冷。
没几天，高二学年就传遍了，五班来了个沉默寡言的高冷美少女，每天除了看书就是做卷子疑似小学霸。
开学不到一周，陶枝已经被不太官方的男生群体挂上了高二新级花的牌子。
直到第一次月考，大家才发现，这个平时看起来像个小学霸的级花成绩平平。
陶枝震惊地看了一眼日历，确定现在确实已经二月底快三月份了。
高二下学期，即将步入高三的前一个学期,这帮学生会干部的心思还放在办冬日文化节上。
她突然觉得陶修平把她搞到这个学校来，就是看不惯她成绩有进步。
但这样轻松的学习环境下,陶枝确实觉得自己整个人也跟着被感染，轻松了不少。
三中的学生也并不是不学习,校方资金雄厚，师资力量强,老师讲课也都生动有趣,至少陶枝在的这个班，上课的时候气氛居然出乎意料的好。
