个人在另个人心里投下影像，也许只是因为声道谢。以后她不由自主地留意他，关注他，在迎面走过来
几个同学间寻找他。目光在他身上飞鸟似落落，就像完成天中最重大事。
她在他过来说话时冷淡生疏，在女同学偷偷谈论他时嗤之以鼻，在人们围着赛场为他欢呼鼓掌时默默走开。但他举动、言行，无不在她眼里，在她心里。
她知道这叫什
，也知道不应该，她在学校没有表现出任何异样，学业也毫无影响。
陈馨把切写在日记里，她惶恐忐忑、她无声喜欢、她迷茫失落、她小小幸福。她没想过要个结果，这样已经很不错。
陈馨没有想到，母亲会偷看她日记。或者说不是偷看，而是名正言顺地看。陈母认为自己有必要也有义务，关注孩子每个变化。但她没有时间，她太忙
，所以看日记成为她唯解孩子动态手段。
陈馨早恋。
中国教育观点，只要是上学期间谈恋爱都叫早恋，不管是七八岁，还是十七八岁。
陈馨喜欢上同班个男生，这个男孩子拥有切女孩希望品质，帅气高大、眉目俊朗、说话幽默，还能打篮球，和陈馨相比，唯不好地方就是学习稍微差点。
可也就点，陈馨全年组第，他第十。
陈馨上高第天就注意到这个男生。那时她正踩在窗台上擦窗户，用湿抹布擦完后想拿几张报纸，又不愿意跳下去再爬上来那麻烦。张望会见大家都忙着自己，没人往这边看。这时，她对上那个男孩子眼睛。
陈纪衡和陈馨都写日记，从他们小学年级起，每天。
陈纪衡猜到自己父母有可能会查看日记，所以他从来没在那上面说过句发自肺腑真心话，无不是假大空，更不可能描述下今天如何逃课跑出去看电影。
陈馨也模糊地猜到父母行为，但也仅限于模糊，她没有实质性概念。或许在她内心深处，很希望把这个美好秘密透露给谁，谁呢？她没有朋友，老师更不可能，哥哥只会学习。这个时候陈馨，敏感而又脆弱，甜蜜而又悲伤。她多希望能有个能够体贴她、爱护她人，来倾听她、理解她、支持她、帮助她、善意地引导
他端着盆清水，抬头看居高临下她，问：“需要帮忙？”
陈馨有点尴尬，毕竟刚刚分到个班，彼此还不认识。但她能在任何情况下保持镇定姿态，即使心里很尴尬。“麻烦你递
张报纸。”声音平静得像手指摩挲玻璃。
男孩子放下水盆，转身取张递给她，笑便走开。
陈馨低头擦窗，好会才回头，只瞧见那人背影，高高地混在人群里。
“忘道谢。”她想。
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