“对，”经鸿说，“回北京了。”
“你是北京人吗？”
“嗯，”经鸿又说，“我北京出生北京长大的。”
“北京啊，”女生眼睛乌溜溜的，道：“我也想去北京，看看北京。
经鸿想想：“一千多。20个班。”
小孩子们咋舌：“一千多……”
“那，那！”又一个人问，“你当时有不会的题吗？”
经鸿回忆着：“初中时期吗？极少，好像没有。”
“……”他们又问，“那，你课外时都干什么啊？”
但经鸿极为认真，一字一字笔走龙蛇。
写的行书，但又没有特别潦草，最后他留下在宣纸上的是《滕王阁序》里头那句千古名句：
【穷且益坚，
不坠青云之志。】
…………
要走了！”
经鸿朝着校长点了点头，一边走下讲台，一边挥了下手。
再回到校长的办公室，经鸿发现办公室前堆着几个大纸箱子，旁边则站着两个姑娘。
“哦，”校长解释了下，“我们一个志愿者练过几年的书法。她想搞点课外活动，就自掏了腰包，买了点儿笔墨纸砚。现在好像很多中学都在发展学生社团。”她说的是那些大型学校。
“嗯，对。”经鸿点头，附和了声儿，“书法挺好的，我也练过几年书法。”
经鸿说：“书法，网球，跆拳道，等等。”
“我喜欢篮球！我喜欢金州勇士，喜欢库里！”一个男生道，“你会打篮球吗？”
经鸿说：“会一点儿，不太行。网球打得比较多。”
“网球没意思……”
最后一个女生问经鸿：“你今天晚上就走了吗？”
中午还有一个活动，是与学生们吃营养餐。
味道其实还可以，经鸿他们与选好的几个学生坐在一块儿，校长他们坐在对面，摄影师还在拍摄。
小孩子们胆子很大，嘴巴不停，问题甚至充满童稚，他们问经鸿：“那个，那个！你小时候考几分啊都？排多少啊？”
“我吗？”经鸿微笑，“好像一直第一。”
“你们年级多少人啊？”
“哦？”校长来劲儿了，“那你要不要也写上一幅？给同学们展示展示？今天晚上的书法课上可以给同学们看看。”
经鸿本来想拒绝的，不过念头一转，最后还是颔了下首：“那我试试。”
于是经鸿铺开宣纸，用点东西镇上，又解开袖扣，挽起袖子，最后捻开笔头，泡了下水。经鸿手腕握着毛笔，轻轻晃了晃，笔毛轻柔地散开去。
洗掉胶质，身边一个女性高管递来一张白色棉巾，经鸿将笔尖儿上面的水吸干净，又蘸足了墨，一手按着宣纸，一手提着毛笔，在宣纸上犹豫了下，最后终于落下去了第一笔。
笔的质量其实很差。落笔之后经鸿发现笔尖的毛都不大齐，长短不一，软硬也不一，是用过的最差的笔。
