两人的联系现在断了两天。这是因为——前天白浩歌逮住了一只乌鸦，吓跑了能帮助苏鸦交流物体的乌鸦群。苏鸦无法安抚焦躁的乌鸦继续去取得物品了。
而这边——苏鸦找白浩歌理论，白
然而就在他烦恼的时候，耳边突然出现了另一个童声。这个怯生生的声音突然说出了算术题上的答案，而白浩歌在身边却看不到任何一个人。
正常人遇到这件事，以为是鬼上身了，而白浩歌也是这么认为——笔仙显灵。在白浩歌的呼唤中，他视觉中看见模糊的光影，一个非常小的人在他手掌上。然后就接管了白浩歌的视觉，在白浩歌的视觉上浮现一些地板上画着数字答案的画面。
当白浩歌想要继续询问答案的时候，那个声音开始索要报酬，报酬是朝着车外丢弃一盒抹布包裹的点心。
白浩歌这么做了，当时他并没有看到这盒点心被谁拿走了。这盒巧克力点心和包裹点心的桌布在晚上救了苏鸦一条命。
再接下来，两人就开始交流。苏鸦帮助白浩歌解决作业，白浩歌则是时不时地被要求在楼顶放置一些供奉，也就是一些铜币，还有点心盒子之类的东西。
前需要中位职业者才能制造的船用蒸汽轮机，现在只要多位下位职业者合作就能制造了。
当今的社会合作比一千年前要强多了，极大的弱化了传统的封建家族制度，但仅仅是弱化，世家的影响力依旧存在。
社会依旧充斥着不公平。学校面对中产征召优秀的人才，而对世家们则是留有保留名额的。
某些孩子生来就是有舒适的生活，不用考试就能进入学堂的。
岳阳书阁第六楼，三号教室中。
出于好奇，白浩歌这两个月暗中观察，发现自己给的这些东西都被乌鸦给叼走了。
平等交流：当对方愿意，苏鸦可以获得对方的感知信息。金手指限制是，一旦对方不愿意了，交流立刻随着对方拒绝而终止。
当对方高度信任自己时，甚至可以代替对方，控制对方的身体，这里的‘对方’可以是人类，也可以是动物。
现在苏鸦最喜欢交流的动物，就是乌鸦。
乌鸦是社会性动物，苏鸦通过交流，让这些乌鸦族群帮自己传物，然后苏鸦给予报酬，双方是合作关系。但是一只乌鸦的死亡，让两人之间的合作在最近发生了争吵。
“白浩歌，白浩歌！”一位老师对着课堂上走神的男孩喊道。
这位看着窗外蝴蝶的小男孩，回过神来，看着显影屏幕上栏杆一样的数学算筹，他一脸茫然。
老师在屏幕上敲击道：“上来算一下。”
白浩歌忐忑地走上前，而心里面则是狂呼救星：“小黑，小黑，在吗？在吗？”——小黑就是苏鸦。
一切缘起两个月前，当时白浩歌正坐在车子上，头疼自己的算术作业。
