但天才不意味着心眼所会算计人，这
点
详情可以参考太宰治和费奥多尔等等非正面人士。
因为记忆力优秀，所以初鹿野来夏清楚地记得在上课过程中，每位学生具体表现和所掌握课程进度。趁着国木田独步还在上课时间，初鹿野来夏秉承着不能留下丝错漏完美原则，仔细地在学生花名册上写下
每位学生学习状况。
而国木田独步结束授课回到办公室时候，看到就是初鹿野来夏刚刚写完这份记录，正要收笔时候。
国木田独步视力很好，他办公桌位置又正好在初鹿野来夏旁边，就算没有偷看意思，也还是不慎看见部分内容。他下意识地那部分内容在脑子里过遍，立刻就明白初鹿野来夏在干什
。
即使是替别人代班，工作态度也十分认真、绝不敷衍。这样态度，无疑是加分项。国木田独步在心里提高对初鹿野来夏评价。
自己突然间被触动。
在这个世界生活快要三年，他竟然已经不知不觉开始习惯。这个世界不再有对亚人恶意，社会上所有人都不认为亚人是人类，他们觉得那是可怕怪物、另个种族。
但在这个世界中，无论发生什都大可以推说是异能力，只要不被认出来，他就不再是异类——而是作为人类生活下去。
初鹿野来夏渐渐地可以考虑更多，有些举动已经不再是出于“想要模仿正常人做法”这样想法而去做，是他希望这做、就应该这做。
虽然这样情绪出现很早，他本质上还是个自私人，但比起从前冷血要好太多。
然而国木田独步并不知道，这只是民间奥斯卡影帝初鹿野来夏人设。
初鹿野来夏抬起头来，正好看到推门进来国木田独步，他站起身来对国木田独步微笑：“辛苦。”
“并不辛苦。”国木田独步顿顿，转而问他，“那些学生们没有做什多余事吧？有几个孩子比较闹腾。”
“没有哦。”初鹿野来夏笑眯眯地回答，“
和学生们都相处地很友好，那些孩子们都很可爱，还跟夸很多次国木田老师。”
他还记得织田作之助在以为自己快要死去时，对太宰治说那番话——去成为救人那方吧。那样话，多多少少能够找到点生存意义。
初鹿野来夏觉得，自己已经模糊地触碰到织田作之助所说“意义”。
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初鹿野来夏要教课程结束地很快，接下来就是国木田独步教授代数课。因为还没有到下班时间，他则回到教师用办公室里去整理资料。
初鹿野来夏记忆力很好，从很年幼时候起就几乎到过目不忘地步，他勉强可以算作踏入天才行列。
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