用
年时间，换辈子
桃李天下。
再没有什
投资，会有比这更高回报率
。
……
杨锐想出神，王国华也算出神。
良久，他才发出由衷感慨：“太厉害，你这是从哪学来？”
从学，这是中国自50年代中期以后，重新睁眼看世界开端，只要会点英文，就能发表成吨论文。
从政，有如火如荼“干部年轻化”为他们保驾护航，等他们不再年轻时候，“学历第”风帆又可以送他们程，待到年轻和学历都不拔尖时候，“80年代大学生”本身已是颗颗参天大树。
这些学生，是改变中国，改变世界群人。
中国模式成功，与他们奋斗密不可分；中国发展遗憾，与他们疏漏紧密相联；中国社会不公，与他们肆意密切相关……
重活世，杨锐希望留下点什。
杨锐在说话同时，也观察着王国华，发现他听进去听懂，而且对学习是如饥似渴，不禁决定，将昨日就已萌生念头付诸实践。
将王国华发展成自己“学生”！
会有这个想法，是因为杨锐意识到自己距离下次高考还有年时间。
年时间，对普通学生确实很紧张，对杨锐来说却有些太宽松。他除背政治语文需要耗费些时间以外，基本用不着准备，就能得到极高高考分数。
整整年时间，杨锐更乐意把自己老本行利用起来。
杨锐笑笑，用准备好话道：“考前
不是回家复习段时间吗？请个老教师，他还给几本书。”
“他人呢？”
“早走。”
“书呢？”
“寄给小白
改变人，也就改变世界。
所以，杨锐要用年时间来播撒种子。
他要在本乡本土，精挑细选出批学生，提高他们，影响他们，重塑他们。
他要帮这些学生通过高考，将他们送入大学，让他们坐到重要岗位做重要事，点滴改变这个国家，加固她根基，茁壮她躯干，舒展她枝叶……
同时，杨锐也不介意在此期间，充分利用自己知识，获得相应回报。
做年跨时代金牌补习老师，似乎是目前最适合他选择。
现在是1982年，他们即将参加是1983年高考，等他们毕业时候，则是1987年。
1987年，大学生毕业还是包分配，而且，去向都很不错。本科以上学历学生，若是去z.府机关，至少能留在市级，学校或专业较好话，更有机会留在中央，而能拿到毕业生指标事业单位和国企，本身也都是相当不错。
就个人事业发展来说，这些学生算是赶上最好时代。
从商，有市场经济大门向他们徐徐敞开。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
