“
没问，可能是关于新教科书
，也可能是教育战线务虚会……”
赵丹年吓
跳：“中央？”
“要不然呢。当时就想，机会难得，咱说句好话，这个杨锐不定少走多少弯路，也能帮人家追回点时间，哪里想得到是学生，这怎
可能是学生！”老冯说直拍手。
赵丹年哑口无言，好半天才坐起来，道：“要不给黄卫平再打个电话？解释下？”
“说什？昨天会，现在肯定是开完，说给谁听去，又不是黄卫平想知道。再说，这个杨锐是不是这个杨锐，还说不清呢。”老冯脑子都乱套。
来，又都是很成熟思想……当时就觉得，这要不是常年奋斗在线教师，要不是长期研究教育学者，既然是你老赵西堡中学，又是黄卫平在问，就说点自己猜测，算是两句好话吧。”
赵丹年脸都绿：“你说啥好话？”
“就说……”老冯低声道：“就说他很有可能是尚未平反教育工作者，而且是长期以来，在继续钻研和学习教育工作者。否则，写不出这样水平，写不出这大量又有质量文章……”
“老冯啊老冯……”赵丹年气鼻子冒烟，站起来指着他，手点又点，训道：“你凭什猜测啊？你就不知道给打个电话？”
“你好意思说，你们学校那个破电话，十次有九次打不同。”
“也许是会上有人好奇，正好问问，过也就过。”
“也许吧。”
两人唯有互相安慰。不过，他们心里都清楚，能在会议中途随便好奇，然后就命人打电话，那肯定不是般人，会不会问过就忘，是很难说。
……
“你就不能等等？”赵丹年声音跳老高。
老冯额头上也冒青筋，听赵丹年话，却是软下来，小声道：“黄卫平急着问，这不是等不嘛。”
赵丹年也稍稍冷静些，奇道：“急着问？这事他急什？”
老冯垂下头：“黄卫平说是正在开会，有人把杨锐写两篇文章给拿出来，当做典型，在会上说。与会者有好奇，让问问作者想法。”
赵丹年敏感道：“什会？”
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