快上课
时候，郯墨终于回来
，他受伤手裹上纱布，乔岚看
眼转过头来，瞥见同桌装作无意将自己桌子诺远些。
下午时候，乔岚清楚感觉到，自己被孤立，之前还主动和她说话几个女生，现在完全不带着她。
乔岚心里毫无波澜，她连这些人名字都叫不出来有哪儿会在乎这些。
下午放学后，学生们涌出教室，乔岚将今天要做作业装进书包里，正要离开，转头又看见郯墨。
他还是坐在最后排，低着头写着什
，路过同学伸长脖子看眼，大抵也是觉得他和三岁小孩样在乱涂乱画。
身边还有个女生在洋洋洒洒说所谓见闻，说她偶尔看见郯墨拿着笔，跟三岁小孩样乱写乱画，说有次看见郯墨傻兮兮流口水。
“卧槽还流口水！”
“操真他妈是个傻子啊。”
“你说他爸妈把他送到这儿图什啊？”
教室里，学生们说说，笑笑，傻子，疯子，诸如此类词遍又遍钻进乔岚耳朵里，乔岚忍无可忍看向胡乱造谣女生，
话，吓死
。”
“咋咋？”学生们兴奋又好气。
“你和他说话，他直勾勾盯着你，眼珠子都不带动下，简直毛骨悚然，还有，他有时候拿笔时候手还会抖…”
“那不就是癫痫吗？”
“卧槽他还拿笔啊，写字啊，他会吗？”
乔岚又坐回去，直到教室里走只剩零星几个人，楼道里也没喧闹叫喊声，郯墨这才动。
他推着轮椅，沉默转动着轮椅，出教室，出楼道，最后停在残疾人通道那里。
手上
“说够没？”
女生愣片刻，尖叫出声，“乔岚你有病吧！”
“你造谣就没病？”
女生脸白，骂骂咧咧转移话题，“得亏秦洋今天说你还帮你说话，好心当作驴肝肺…”
围观学生们看看这个女生，又看看乔岚，脸上不知道在想些什，渐渐散开。
他会，他当然会，乔岚想起今天在郯墨桌子上看见那本微积分。
亚斯伯格症虽然会让人自闭，让人丧失基本社交功能，但是这类人群智商以及记忆力确实远超旁人，而郯墨更是如此。
他直勾勾看着个人，并非是想做什，而是因为他看不懂旁人情绪，他只是想明白对方意思。
至于手指颤抖…那是车祸后遗留创伤后应激障碍，个自小患有亚斯伯格症自闭孩子，在亲眼目睹母亲车祸死亡后，在双腿瘫痪后，永远都好不伤痛。
他已经够可怜，可是从来没有个人怜悯过他，他们说他是疯子，是傻子，是神经病，用这个年龄最恶毒调侃遍又遍刺激这个本就处于奔溃边缘少年。
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