江仲林：“他炫耀完就还回来
，还顺便给
换把新锁，跟说这个宿舍自带
锁非常简陋，随便就弄开很不安全。”
“除此之外，他还在教师节时候送
盒草莓，非常殷切让吃，结果咬口，没咬动，这小子当时大笑着就跑。那盒子草莓是他用黏土还是什
其他材料做，不太清楚，不过那小子真是太调皮。”
俞遥：……你没有当场打死这学生定是因为你脾气好。
江仲林自己想起这些事都忍不住笑，“他毕业时候在学校广播里诵读篇谢恩师——是他自己写诗，非常糟糕，又臭又长。他整整读三遍，其他同事因为这事嘲笑三个月。”
俞遥想象着自己家老江当老师这些年，有这群或调皮捣蛋或聪明感性学生陪伴，心里忽然涌现出种莫名感动和欣慰。还好，还好个人在世上并非只有爱情种关系，还存在许多其他感情联系关系，他不是时刻都只有个人。俞遥此刻非常感谢那些陪伴过江仲林学生们。
俞遥看到江仲林拿着个人终端在发消息，瞄眼，发现似乎是他学生群，不由把被子拉凑过去看。她伸出手指往上划拉下，看到之前其他人说，乐不可支，把终端从江仲林手上拿下来，“来来，让来。”
江仲林松手，让她把终端取过去，俞遥边看着他们起哄，边对江仲林说：“你学生们都挺活泼嘛，这个郭童，被你吓，都直接退群哈哈哈！”
江仲林肯定地说：“他现在定在私聊他师弟，质问为什要把加进群里。”
显然，做老师很解自己这些学生，俞遥好奇地问他：“看你挺喜欢这个郭童，怎老故意逗他？”
江仲林想起些什，很是无奈地摇头，“这孩子年轻时候很不着调，爱闯祸也爱捉弄人。”
俞遥笑容很温柔，“这种好玩学生你有很多吗？”
江仲林抬手给她掖掖后背被子，“听话懂事孩子更多，只是教过很多学生，现在大多都不知去向。他们届届地来，又届届走，其实也记不清很多人，偶尔出门在外，遇到人叫老师，都想不起来他们是谁，只有回来仔细想想，才能
俞遥对于自己没有参与过有关老先生往事都很感兴趣，追问道：“怎？他做过什事让你记忆犹新？”
江仲林：“这孩子当年撬开过门在这里抱走几本书。”
俞遥眨眨眼：“撬你门锁？”
江仲林：“当时住在学校宿舍楼，距离学生宿舍不太远。”
俞遥其实觉得还好，毕竟她自己是个更出格，但面对江老先生，她露出个谴责表情，接着问：“那他后来还回来吗？”
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