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第十章 睡眠教学法(1 / 7)

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1957年晚秋,美国加州图莱里县个叫“林地露营”刑法机构里,进行次有趣实验。群犯人自愿像豚鼠样参加心理测试,在他们枕头下面,放置微型扬声器,这些扬声器全部与典狱长办公室台留声机连线。在整个夜晚,个鼓舞人心声音不停地低声重复着段简短《道德生活原则》,如果犯人夜里起来,他可能会听到这低语声音,颂扬着基本美德,或咕哝着呼唤个人良知,“全心已然满是对世人爱与同情,上帝,请佑助吧”。

看完有关这个“林地露营”报道,转而想到《美丽新世界》第二章。在此章节里,西欧孵化与驯化中心主管向群新人介绍国家伦理教育系统工作,时间是福特纪元第七个世纪,这套教育系统名为“睡眠教育法”。主管对他听众们说道,最初睡眠教育尝试误入歧途,所以并不成功。最初,教育者们试图对睡觉中学生进行智识训练,可是,智力活动与睡眠是不相容。睡眠教育法只有在用于道德训练时才真正成功,也就是说,在人心理阻力最低时候,通过语言暗示,对其行为模式进行驯化。

“非语言条件反射既粗率,也失之于笼统,无法传授较为复杂行为——这些行为乃是国家所需要。所以,需要是语言,不过是不讲理性语言。”这种语言,要想被理解,倒也不需要进行分析,只需在睡眠中股脑儿地灌输到大脑中去即可。这就是真正睡眠教育法,“乃是人类有史以来最强大道德、社交力量”。在“美丽新世界”里,低级种姓中没有任何人起来挑事,为什?因为从他们能说话、能理解别人话时开始,每个低级种姓儿童夜复夜,在其困倦睡眠之时,都要接受永不歇止、不停重复暗示。这些暗示好比:“液封蜡,滴滴流下来,黏附、镶饰于这受体,并与之融合在起,最终整块岩石都能变成猩红色混沌团。最终,幼崽们脑子尽是这些告诫,所有告诫整合起,也就变成崽子们思想。还不仅仅是崽子们思想呢,成年人思想也是般无二,甚至是终其生。判断、欲望、决定,这些所谓思想,其实都是由这些告诫组成。而所有这些告诫,全全部部都来自们,来自国家。……”

到目前为止,据所知,还没有任何个国家进行睡眠暗示能比图莱里县实验更令人敬畏,图莱里县睡眠暗示针对是违法者,其本质是无懈可击倒是想,如果不仅仅是“林地露营”里家伙们享受这等福气,而是们所有人都能在睡梦中满心充溢对世人爱与同情,倒是妙极人寰呢。不,们不是反对那鼓舞人心私语所传递信息,们反对

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