原来如此！
莫非这所谓
价值系数，是根据自己当前知识水平来评定？
所谓价值是存在两面性，以黎曼猜想为例。对于学术界来说，黎曼猜想有着深远意义，上千条数学公式都是建立在黎曼猜想成立基础之上，其价值自然是高到无以复加。然而对于陆舟本人，让他理解黎曼猜想尚且存在不小难度，于他学业自然也不会有任何帮助，其价值自然是0。
想通
这点，陆舟便不再犹豫，从书架上取下那本《数学分析新讲张住生版》。
正巧过两周就要考数学分析2，有些难懂知识点他到现在还是
知半解，权当是复习。
【数学分析新讲张住生版，100】
【……】
什
鬼？！
正这想着时候，陆舟忽然回忆起任务三奖励，任务最终奖励学科经验，似乎由阅读书籍价值系数决定。
也就是说，仅仅只是待在图书馆里，完成字面意义上挂机，即便完成任务，所能获得也只有次抽奖机会而已。
“任务开始！”
闭上眼睛心中默念，他遍不够，陆舟又多念两遍。
睁开眼，行头半透明文字，浮现在面前。
【任务三开始，当前时间0小时，离馆之后计时停止。】
被突然出现文字吓跳，陆舟疑神疑鬼地四处张望下，直到某个迎面走来同学，若无其事从那半透明文字上穿过去，他才松口气。
在旁边找个位子坐下，陆舟抱着这本数学分析新讲啃起来。
老实说，他不怎喜欢钻研数学，可这本书意外能看下去。
个真正学霸，是不会在图书馆里无所事事！
想到这里，陆舟咽口吐沫。
可是他还有点不明白，为什有些数学界大牛书，系统判定价值系数反而比较低，倒是那些面向初学者教材，价值系数高不像话。
尤其是那本狄多涅现代分析基础，可是被他们高代老师吹神乎其神，强烈推荐本名家大作。只不过对于他们来说想要吃透还比较困难，至少得有实变和泛函数基础才能看懂。
就在这时，他忽然想起来自己属性面板，数学等级似乎是LV0，脸上随即浮现丝恍然。
看来系统文字别人是看不到。
总之，在图书馆里随便找几本专业书看看，打发完这二十四小时就算完成任务吧？
闲着也是无聊，陆舟抬步向数学分类书架走去，正准备随便拿本书看，忽然眼睛花，只见行行数值标记在书本上。不只是如此，这些数值颜色还呈现定规律，根据数值大小从高到低，依次呈红色向灰色渐变。
【狄多涅现代分析基础，10】
【Linear—Algebra（Greub著），0】
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