做
是——如果你是那群小学生之
话——跟着那两个穿工作服扛着纸箱子在储藏室和车辆之间来回往返人，问他们里面有什
。通常他们会回答说“很多好东西，甜心”。如果你咬住接着问，“算大丰收吗？”他们迟早会面露微笑，回答说：“嗯，
觉得算，甜心。真正大丰收。”这会激起片兴奋欢呼声。
箱子通常是从上面敞开，因此你可以瞥见各种东西，有时候，虽然不应该，但工人会纵容你拨开几件东西翻看。正因为如此，等到周左右过去，真正拍卖会要开始时候，会有各种各样流言，也许有件特别运动服，或者音乐磁带，如果发生矛盾，那多半是有几个学生同时看上
件东西。
拍卖会跟交换活动上那种严肃气氛对比鲜明。举办地点是在餐厅，熙熙攘攘很是闹腾。实际上，挤来挤去、大声嚷嚷正是乐趣之，绝大部分时候都还是友好愉快。除非正如说过，偶尔情况有点失控，学生们开始争抢拉扯，有时候还会打起来。这时班长们就站出来威胁说要把活动全部停掉，然后们所有人在第二天早集会上都要被艾米丽小姐批评顿。
在黑尔舍姆，天开始总是集会，通常很短——宣布公告，也许由个学生朗读首诗。艾米丽小姐通常不多说；她常常只是在主席台上坐得笔直，无论说到什，她都点头认可，偶尔人群中有交头接耳，立刻会被她冷峻目光眼扫过。但是场喧闹拍卖会过后第二天，切都不同。她会命令们都在地板上坐下——通常集会时们是站着——这时既没有公告，也没有表演，只有艾米丽小姐对们讲话，持续二三十分钟，有时甚至更久。她极少抬高声音，但在这种场合她会流露出强硬面，们所有人，哪怕是中学五年级那些学生，也不敢出声。
大家共同感受是，如果让艾米丽小姐失望，们会真切地感到难过，可是虽然很努力，们却也不能真正理解她教诲。部分是因为她用词。“不配享受优待”还有“虚掷大好机会”：这两套说辞反复出现，这是和露丝在多佛康复中心她房间里，们回忆往事时候想起来。她总体讲话主旨很清楚：们黑尔舍姆学生每个都很特别，因此当们行为失当时候，就更加令人失望。可是此外切就成团迷雾。有时候她会讲得很激烈，然后说完句话突然停下来，比如：“是什？是什？到底是什阻碍们？”然后她就站在原地，闭上眼睛，皱起眉头，仿佛在努力破解这个问题答案。虽然们感到迷惑不解又尴尬莫名，却依然坐在原地，期待着她继续思考，直到寻找到头脑中她要找那个不知
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