什
是身份认同呢？
身份认同在很多地方也被称为同
性。这个概念包含
含义是很复杂，你可以这样简单地理解：当个人获得
身份认同之后，他就对“
是谁？”这个问题，有个相对确定答案。
为什寻找身份认同会成为青春期最主要发展任务？
因为青春期本身就充满矛盾。它是个断裂过渡时期。
生理上，你要面对陌生、逐渐成熟身体和强烈却羞于启齿性欲。
这章，会将人生分为四个时期：
1.青春期；
2.成年早期；
3.成年期；
4.晚年期。
也许你已经发现，们课程视角，是从微观、具体视角，逐渐延伸到宏观、抽象视角。
前面章节，们从行为发展、心智发展，逐渐延展到关系发展、转折期发展。这样递进式安排，能够不断增进你对自和自发展理解。
那课程最后章，们要讲什呢？
们将从更宏观角度，讲整个人生中自发展，看看们在人生特定阶段课题和困难。
按照心理学家埃里克森（ErikHomburgerErikson）理论，人生发展过程，是自范围不断扩大过程。
在家庭关系上，方面你还依赖自己父母和家庭，另方面，你又开始尝试脱离家庭，来为自己争取独立空间。
在社会上，方面你开始参与社会，另方面，你对社会又无所知。
青春期是孩子和成人之间
每个时期，都有它特定发展课题，也有阻碍它发展特定障碍，那就是各种形式自中心。
今天们来讲成人发展第个阶段——青春期。
最重要任务：寻找身份认同
人们对青春期时间长短说法不，埃里克森说从12岁到18岁之间，也有说35岁之前。觉得现代人青春期普遍要长些，取个宽泛年龄范围，般是在15-25岁之间。
这个阶段最重要任务就是寻找和建立身份认同。
从青春期获得稳定自、到建立亲密关系时变成两个人、到更广泛职业联系、到关心下代甚至是更大人类共同体，自范围在不断扩大。
同时，这个发展过程也可以分为两个阶段。
从青春期开始人生前半段，是收集阶段。们收集稳定自、亲密关系、职业认同和与之相伴成就、声望、尊重。
到人生后半阶段，们开始进入分发阶段。们开始把前半生收集东西分发出去，去关心自以外他人，关心们下代。
们会从对下代繁衍中获得人生意义，获得种新可能性。否则，们生命就会陷入停滞状态。
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