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第3章 聪明的马(1 / 3)

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2010年,科学家做项难得感人大鼠实验。他们将只大鼠关在个很小笼子,再把笼子放进个大得多实验箱,然后让另只大鼠在实验箱里自由走动。被关在笼子里大鼠发出痛苦信号,结果自由大鼠也表现出焦虑和压力。大多数情况下,自由大鼠会试着拯救被关同伴,并且试几次之后,通常都能成功打开机关,把被关大鼠放出来。研究人员接着把实验再做次,但这次在大实验箱里放巧克力。现在那只自由大鼠有两种选择:放出被关同伴,或是自己独享巧克力。许多大鼠都会选择先放出同伴,再共享巧克力(不过也有会比较自私,或许证明某些大鼠就是比较坏)。

怀疑论者全盘否认这些结果,认为自由大鼠放出同伴不是因为同情,只是希望阻止烦人求救信号。大鼠做法是因为感觉到不愉快、想解决这个问题,而不是因为什高尚理由。或许是这样吧,但同套原理完全也可以套用到人类身上。如果给乞丐钱,是不是因为觉得看到乞丐令不悦,于是做出这种反应?到底是真正关心乞丐,还是只想让自己好过点?16

本质上,们人类和大鼠、狗、海豚或黑猩猩并没有多大差异。正如它们,们也没有灵魂。正如们,它们也有意识,有着充满感觉和情感复杂世界。当然,每只动物都有自己独有特质和能力,每个人类也有自己独特天赋。然而,们也没有必要为动物强加人性,觉得它们就像长人类。这种做法不仅在科学上说不过去,也让们无法真正从动物立场来给予它们理解和评价。

20世纪初,德国有匹名马叫“聪明汉斯”(CleverHans)。它在德国许多城镇村庄巡回表演,不仅德语水平非同凡响,数学能力更是惊人。如果有人问它:“汉斯,4乘3是多少?”汉斯就会用马蹄点地12下。有人用文字写给它看:“20减11是多少?”汉斯也会展现普鲁士人丝不苟,点地9下。

1904年,德国教育部门组成特别科学委员会,由名心理学家牵头调查这件事。委员会13名成员(其中包括位马戏团经理和名兽医)认为这定是个骗局,但费尽九牛二虎之力,还是找不出任何不实之处。就算把汉斯与主人分开,由完全陌生人问它问题,汉斯仍然多半都能答对。

直到1907年,心理学家奥斯卡·方斯特(OskarPfungst)进行项调查,终于查出真相。原来,汉斯之所以能给出正确解答,靠是观察提问者身体语言和面部表情。如果有人问汉斯3乘4是多少,它从过去经验知道,提问者心中会期待它点蹄点到定次数。于是它

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