纸，送过他两张窗花和几枚给小孩玩
纸人，都是些简单小图案。她手不算巧，心不在焉，有时剪着梅花瓣曲线，手中剪刀就掉
。她有他没在其他人脸上见过满不在乎神情，对前途、对职业有种彻底放弃，仿佛每
刻懈怠和劳作都是她经过挣扎得来个机会。
妻子应对此事方式是两三年中密集争吵，次又次谈话，到系领导办公室去，向校方写信指出这场通*钻公费医疗系统空子，不道德，还腐败。
这是他长串风流韵事开始。他逐渐获得浪荡教师名声，权威盖章他不适合进入课堂，也不适合担任年轻教师通常兼任行政工作。这让他得到更多出野外机会。他调离地质系，进入刚成立勘探所。
都说父亲会逐渐爱上儿子，教授没有。他决定在儿子能走路后、充分说话后、懂事后、有记忆后、三岁后、不如四岁以后再和他更多接触，之后他想，等上学吧，
将辅导他功课，对他做必要熏陶，到需要教育而不是需要照顾时候自然将履行义务。工作更快地旋转起来，他住过许多在床铺外只放得下背包房间，他背心晾晒在杆子上、床脚木条上、脸盆架上、床头柜上、树枝上。有个阶段切服务于找矿，地质、水文、植物学、动物学，他足迹踏遍西北鲁冀，他厮混于村支书、林业局干部、保护管理处工作人员、渔民之间。他说他忙于研究，反正因此他忙于离开，他说，希望儿子过得好，健康、安全、快乐。惦念他，如果有机会，也愿意照顾他。
社会风纪在新世纪松弛，论文换来基金和教授职位，他回到地质系。如今他年老，受尊敬，成为宗师式人物，因为出野外时高超牌技和爱喝酒习惯获得年轻学者和学生喜爱，他们是与老代不同人，上学时必修攀岩和游泳课，更重视不含私心、平易近人这类品质，反感项羽和宋江。教授与年轻学者和学生建立友谊，同时为自己生中从没有和女学生发生过什
而自得于自己常被他人忽略高水平道德。
他更为谋略自得。谋略组织他生涯并获得比预期更好效果。他相信风流韵事是他自,bao自弃尝试部分，在早些年代，有发展前途者需要担当行政职务，入党，不免要管理学生或被学生政治热情所累；在晚些年代，每位像样学者都想成为宰相，指点领导和总裁，成为哲学王、法学王、物理王、基础数学王、人工智能王、生态建设王、海绵城市王，而他向组织交出个致命弱点，便走去令人心旷神怡冷宫之中。
个有缺点人，个糊涂虫，激情只关乎女人和石头，适合艰苦生活，总在野外，只穿长
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