贺平意和荆璨都觉得在班里坐久
很闷，所以往常都是第二节晚自习后要到操场溜
圈。
“成，”贺平意老师刚刚走马上任，心情好得不得
。
晚上文综测试结束，打铃，交卷，荆璨就溜小跑出教室，迫不及待想要跟贺平意去放风。谁知，到
“来！”荆璨慌忙应声，推把贺平意胳膊，道，“等会儿再说。”
八班体育老师依旧啰嗦，临下课，又说许多“高三也要注意劳逸结合”、“平时课间可以来操场遛个弯”之类话。早就提前下课贺平意也没走，拎着那瓶水站在八班队伍前等着荆璨。
体育老师讲话都有固定套路，估摸着训话已经接近尾声，荆璨正要在心里和体育老师同步说出那句“下课”，体育老师却忽然转话锋。
“还有啊，以后想背单词、想做卷子，你们就来这溜达圈然后回教室舒舒服服地做，别在操场上苦读。
就是不想你们个个年纪轻轻腰椎、颈椎都不好，才要求你们都得过来上课，但你们要实在不想活动，也不勉强，都不是小孩，自己看着来就行。”说完这些，体育老师终于吹声哨子，“下课。”
贺平意悠哉地等在边，等荆璨过来，直截当地继续问：“到底是谁教你啊？”
着他。
贺平意抬起只手，又指指那个广告牌，颇有点算账架势：“不是说教你吗？”
荆璨这回退半步，不说话。他将身子转个小角度，想绕开贺平意往前走，贺平意却不依不饶地继续追过来用身子挡他。
“他打得好还是打得好？”
就像刚才在球场上被贺平意防守时样，荆璨躲不掉，只好答：“都挺好。”
“也没谁……”荆璨说得不大自然，“其实……也不太熟，就是路上碰上，他就教几招，其实都不知道他叫什
名字。”
这听着是真不熟，贺平意心里稍微舒服点。
“行吧，以后跟学，别找别人教。”
荆璨迟几秒，才应声：“好。”
“哦对，”荆璨忽然想起晚上他们要测试，“晚上们要文综测试，第三节晚自习以后再去操场吧。”
“都好？”贺平意显然对这个回答并不满意，他紧紧盯着荆璨，说，“不行，教你吧，别跟他学，这动作明显不如规范。”
荆璨觉得他这话是全是逻辑漏洞，于是好心提醒：“他已经教完，而且你刚才还夸‘牛逼’、‘超级好’，还赢你。”
“比赛是因为走神，”贺平意潇洒地挥挥手，“而且那是夸你不是夸他，你要跟学能打得更好。”
“荆璨！”
荆璨在这耽误得有点久，体委在那边整队，发现少个人，隔着半个操场大喊荆璨名字。
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