“
能想象得出他使用那些词
情形，但这关乎阅读，他可能还没学到阅读动作技巧。不过不用担心。”
“听着，他能读碧雅翠丝·波特所有故事书，他曾经读给听过。”
“瑞佛太太，那是阅读还是背诵？阅读和背诵不能混为
谈。他可能在某方面太强
，另方面就会相对弱，基本上是这样。”
“他还读书给莎斯基亚听。”
“莎斯基亚
乱年，在很多人记忆中留下印象是：这年好像比以前任何年都要长，就像长盛不衰“权力归花儿”运动样。可是对大多数人而言，那种噪声、气氛、光焰是很表面很空虚——不过是些口号式语言，是人们在烹饪、推轮椅、陪护年长者，在商场里银行里图书馆里工作，或者跑进酒吧或什
嘉年华里时，耳边飘过两次或更多几次类似口号而已。1967年6月，“自发地下”音乐基地UFO俱乐部，催生电子花园俱乐部。电子花园俱乐部在考沃特花园横空出世，还引起小野洋子和街头剧团组合“爆炸星系”两方支持者对抗。阿夫拉姆·斯尼特金开始使用民族方法学，对“权力归花儿”活动人士“花孩子”、电子花园、色彩斑斓梦境、炼金术婚礼进行研究。他也喜欢上弗雷德丽卡，好几次试着约弗雷德丽卡起去俱乐部里玩，但弗雷德丽卡直到8月电子花园俱乐部关闭再以中土俱乐部为名重开时，才跟斯尼特金去次。
利奥在7月满七岁，弗雷德丽卡被要求去参加夜间家长会，跟老师交换关于利奥情况。她和阿加莎坐在学校礼堂里，头顶上是串彩色纸花连成摇来晃去片森林，纸森林用棉线串在起，不同纸花串用蓝色平头钉和图钉别在起。她们俩和大堆家长排队等着轮流见老师。利奥老师是位非常年轻女士，穿着件束腰宽松外衣，头发大概和明尼哈哈县样长，眼睛被黑色眼线绕成完整圈——老师给每位家长十分钟时间。终于轮到弗雷德丽卡，弗雷德丽卡坐在小学生低矮椅子上，双手放在同样低矮课桌上，驼着背跟老师对话。
“利奥在学校里表现得挺好，瑞佛太太，他是个聪明伶俐小男孩。”
“是，难道不是吗？”
“他跟同学们关系也很好，交友上没有什问题，他朋友太多。”
“很开心。”
“他还没能开始独立阅读。确，他在这方面有点迟缓，想他可能是在智力开发方面比较缓慢。”
“你说什？”
“从阅读上看，他智力开发缓慢。”
“这当中肯定有误解，他词汇量异常丰富。前几天他说‘炽热’这个词，他还谈论过喷气式飞机‘雏形’和‘阴谋诡计’什。”
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