竭力装出
副难过
表情。“这太可惜
，”说道，“本来很想为主教大人画肖像。他骨骼结构有趣极。”
房间里下子陷入死寂。动不动，保持微笑。
“五十五。”
“不知道这是否属实，”问道，“主教大人为卡基多纽斯《形而上学》写过评注，是吗？”
他并不知道。整天观察别人脸，你就能学会读懂他们表情。“主教大人是位伟大学者。”
或是去田里看看小麦情况，又或是去和租客见面（鬼知道这个阶级男人每天都在做什
）。而女仆们将包起颜料和画架，装上马车。车夫会把载到个风景秀丽地方。在那儿，会画上两个小时，直到回家监督仆人们准备午饭。人们将会赞美画作，称它们和专业画家作品没什两样。本可以过得非常幸福。
但这切并没有实现。当然，大可不必为从未得到事物感到烦闷，尽管它曾经离那近，穿越整个童年。常常在想，如果再努力些，再将手伸长些，便可以将它从树上摘下。然而长大，也就错过它。这让十分苦闷，为此变得尖酸刻薄，而这种品质毫无益处。
又或者，虽然资质平平，只是有些太过贫穷，但依然可以扼住命运咽喉，强迫整个世界承认天赋，就是同时代最伟大艺术家，有那多作品——在这里可以插入画作清单。本可以画出它们，本想要画出它们，就差那点。正是那张清单厚度，将同那些未能实现可能分隔开来。这切都是因为极其微小差异。如果再高英寸，那当踮起脚尖伸出手，便可以够到那个苹果。但无论是差英寸、半英寸，还是四分之英寸，都和差英里没什区别。这取决于你站在哪里。在艺术界，们称之为透视。
所以选择这种活法。从天堂到地狱只差四分之英寸而已。
客人从不跟面对面交流。他们会派人来。赛瓦主教派来位领班神父。想，与位女性单独相处会让他感到紧张。不过看到，他便明显放松下来。
他意思是：他总是把头埋
“主教大人希望您能画出他四分之三侧脸，”他说道，“他还希望自己穿着正式加冕礼服。”
“没问题。”
他盯着目光用任何神奇借口恐怕都无法解释。他问道：“你知道加冕礼服长什样吗？”
微笑着，说道：“是件宽大长袖上衣，前边有条很宽刺绣。正式加冕礼服是正红色，及膝。”解释说，“有本书，上边有插图。”
最终，他别无选择，开始与商谈价格。“主教大人认为五十基尔德便可。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
