年级老师报告说，大约有十分之
白
难过大哭。但又来过几次之后，他们就完全适应
这个房间，能够像在家中样在里面玩耍。最初恐惧反应所带来生物效应是显而易见。陌生事物意味着潜在危险，所以人们必须保持警惕，直到有足够经验能够证明没有潜藏危险。
孩子对陌生人焦虑是普遍，但他们对陌生人适应也快得惊人。
名黑人女佣到个新家庭做工。家中三岁和五岁孩子对她到来表现出恐惧，几天过去，他们还是很不情愿接受她。但是，后来女佣在这个家庭服务五六年，在此期间，女佣得到全家人喜爱。又过些年，孩子们都长成年轻人后，全家某次谈到女佣安娜在这个家庭时快乐时光。大家已经有十年没再见过她，但是她给人们所留下记忆充满爱意。在谈话过程中，大家提到她是有色人种。孩子们十分震惊。他们坚称他们对这个细节毫无印象，他们彻底忘记这个事实。
类似情况并不罕见。这使
们怀疑，对陌生本能恐惧是否必然会永久留存在人们对待其他群体态度之中。
种族意识初现
“家庭氛围”理论肯定比“天性本能”理论更具有说服力，但是这两种理论都无法告诉们孩子种族意识是在何时、如何产生。如果孩子生来就具备相关情感机能，那家庭接受或排斥态度、焦虑或安全氛围就只是起到持续催化作用。们仍然需要对孩子最开始是如何察觉到群体差异这个问题进行研究。个混合种族幼儿园能够为该项研究提供完美实验条件。
在该条件下研究显示，儿童最早注意到“种族”年龄是两岁半。
个两岁半白人孩子，第次坐在名黑人身边时，说道：“脸脏。”这样评价并不包含任何感情色彩，他这样说只是因为他第次见到深色皮肤人。
纯粹感官观察——有些人皮肤是白色，有些人皮肤是深颜色——似乎在许多案例中都是种族意识初现迹象。除非这种观察伴随着对陌生事物恐惧，不然们就只能说孩子们最初被唤起更多是好奇和兴趣——仅此而已。孩子世界里充满各种迷人差异。肤色只是其中种。但是们注意到，即使是对种族差异第次感知也可能会唤起关于“干净”和“肮脏”联想。
情况在孩子三岁半到四岁时候会加剧。肮脏感觉会直萦绕在孩子心头。孩子们在家中已经经过彻底清洗。为什
有孩子还是比其他孩子肤色更深呢？个黑人孩子对自己种族身份感到困惑，他对他母亲说：“把脸洗洗干净；有些孩子总是洗不干净脸，特别是黑人小孩。”
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