“他那时候想的可能是，努力读书，考一个好大学，就能离开这里了，所以可以先把这些都忍下来，”赏南猜测道，“只是他可能没想到自己的亲人并不是对他不满。”
“他们对江鲫满意极了，取走了江鲫身上
[14:那个时候，它的一些东西就应该被拿走了吧，难怪它会偷偷写你的试卷，可能只是为了证明自己没有变成一个傻子。]
[14:毋庸置疑，这屋子里的状元风水也是它身上的，是本来的江鲫身上的，怨气是现在的江鲫身上所携带的。]
赏南没有回应14，他把书本试卷慢慢整理好，爬过去看了两眼那塑料盆，的确是洗漱用的，还有牙刷和没用完的半管牙膏。
叠在一起的衣服并不多，堆起来还没有书本堆起来高，但看起来质地都还不错。
赏南只有一瞬间觉得矛盾，不过想到那对夫妻的为人，既然要做表面功夫，自然不会让江鲫穿得破破烂烂。
4:黑化值-5。]
赏南倒不是为了黑化值故意这么说，他也没办法料到说什么做什么能让这恶灵对这个世界改观，他只是说出了自己的真实想法而已。
没有江鲫在旁边转悠，赏南反倒还自在些，他艰难地在里头移动，把那几摞书拖到了面前，用手机打着光，一页一页地看着。
书本被保存地很好，但也很旧。
每本的第一页都写了名字：江鲫。
“江鲫为什么不告诉老师或者警察呢？这算虐待。”赏南收了手机，慢慢往外面挪。
[14:一般来说，没人会相信的，就算相信又能怎样，你们人类总以为批评教育就能改变一个人，我个统认为，这不过是懒怠敷衍与得过且过的应付手段而已。]
[14:更何况，如果没有小姨和小姨夫，江鲫就会变成孤儿，情况可能会更凄凉，他们一定是这样想的，于是接下来他们甚至还会劝江鲫懂事一点，平时可以抢着做家务，让小姨和小姨夫对他刮目相看，从而喜欢上他。]
[14:一个小孩儿，你指望他能懂多少，哪怕再早熟，他也只是个小孩儿。]
所以后来的字迹慢慢变了，因为江鲫也慢慢在长大，不再是什么都不懂的小孩儿了。
低年级的书本，江鲫这个名字后面还画了一只简笔的小鲤鱼，到初中的时候就没了，连字迹都潦草了许多。
高一之前，试卷和书本上题目，找不出错题，老师的评价普遍都非常好。
而高一之后，成绩的确一落千丈，但却并不是那种空着不做的情况，江鲫分明做了，可却不管是解题思路还是最后得到的答案，全是错的。
到了高三，江鲫仍旧坚持着每道题都解答，可最后的答案无一例外，都是错的。
江鲫的字迹也变了许多，下笔又重，手笔又快，赏南甚至感受到了迎面扑来的怨气。
