修士
个激灵，强打精神继续说道：“没，就是习惯。”
授课
时候，开始几个修士是起来，后来因为有得临时去看顾小朋友，他们上课时候也就分开来。宿黎看完语法课本，忽然注意到这个修士教材底下似乎夹
张纸，他顺手抽就把那张纸抽出来，上边是幅混乱阵法，而且看起来有点眼熟。
“这是
画阵。”宿黎下子就认出来，是他刚学电路图时尝试画改良阵，这阵应该已经是去年事。
修士摸摸头，“是这样小先生，是个阵修，前段时间家中长辈直在研究您阵法，们这些小辈也跟着学，平日里就拿出来参悟，就是……”
宿黎：“就是？”
到灰衣男孩旁边坐下，目光下子就注意到他手下画，那是用蜡笔涂成片蓝色，似乎还混其他颜色，看起来又深又压抑。其他小朋友都在做手工，而这个小孩却在画幅奇怪画。
“你在画什
？”宿黎问他。
男孩偏头看他眼，并没有回话，而是继续画，像是发泄般地将蜡笔涂在纸上。
半个小时，宿黎就坐在他旁边看着他重复地持续着画画动作，却丝毫不抬头看眼。
很快到下课时间，宿黎准备离开时候，男孩却拉住他，把手里画塞给他，之后就跑开。
修士答：“就是没怎看懂。”
“哦。”宿黎拿那张图看眼，“你没看懂是正常，这图才画半，而且上边有些阵纹步骤也不对。”
修士愣：“不对？”
等等，那他们家族上下多少个阵修研究这长时间阵法，居然是个半成品，他家长老还从这张图中顿悟，张半成品也能让人顿悟，那成品可还得？！
“你看这里，原先走线是往上走，实际上往这个方位走能更快些。”宿黎用笔在纸上指明方向，又给他重新标注
之后几天，宿黎依旧重复着修炼上课日子，唯奇怪地方，就是他每次新画好隔音阵隔天就被破坏，而且教室外部分阵法也出现问题。破坏人似乎是不懂阵法，破坏手段也是毫无章法，很容易就被发现。除此之外，因为隔音阵被破坏，他上课时候偶尔会听到那奇怪声音，却找不到声音来源。
宿黎把这件事告诉陈惊鹤后以为能很快解决，结果陈惊鹤查监控才知道走廊拐角那边监控坏，这件事下子引起所有家长警觉，奈何破坏监控速度跟破坏阵法速度致，每当他们这边换好新，隔天必然会坏。
陈惊鹤这段时间上班较忙，正好明天周末，他说今天下午过来。
“小先生音标学得不错，今天们来学学语法。”修士说道半，忽然打个哈欠。
宿黎顿：“困？”
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