高二年级组数学办公室里。
“坐啊。”张志乐推着眼镜招呼句。
纪乔在办公桌旁小凳坐下,他大概知道张志乐找他会说什,无非就是上课睡觉外加成绩事情,说不定也觉得他没用到只会拖班级平均分,就像高时候那样。
可没想到张志乐只是从教案里抽张复印卷出来,上面细细密密地有各种圈
“哎呀哎呀,差不多,意思到位就行”
过分化期又在医院打过期抑制剂,纪乔上课精神恢复大半,虽然依旧不听讲,但是起码不会再像之前那样直接睡整节课。
而不睡觉结果就是,他发现江潇似乎跃成为各个理科老师新宠。
主要是物理和数学。
这两门课课堂上有时候需要做些拓展延伸训练,在月考之前,老师般采取是自愿法和点名法相结合方法,不过几轮下来,通常就会演变成单口相声模式。
空管其他东西,就在他好不容易把英语赶完时候,身侧椅子突然响下,紧接着只手伸过来,也在他桌角放袋牛奶。
和他那包模样,看就知道都是在校门口早点铺子买。
纪乔:“?”
“给你带。”江潇说。他边坐下边想往抽屉里放书包,然后眼也看见个蓝色包装袋,怔下,“你也给买?”
“不是。”纪乔对于他们俩个人搞出四袋牛奶这种浪费行为有点无语,而且既然江潇自己已经买,他伸出手就想把那袋牛奶拿回来,“放错。”
而到现在,就是把江潇叫上去。
纪乔忽然明白对方为什上课很少做笔记打草稿,他做题技巧不是靠反复刷题来,而就是靠出众天赋和思维。
道题摆在江潇眼前,他往往扫眼就能拿着粉笔开始解答,中间也很少卡顿,步骤更是简洁,以至于任课老师在重新讲解时候,每次都需要在他公式旁继续扩写大堆,才能把每个细节都真正讲清楚。
这天也是如此,下课铃声响起,张志乐刚好讲完道解析几何题,他心满意足地合上教案,端着茶杯迈着小碎步出教室。
不过拐出门没多久,他又探个头进来把纪乔叫走。
可是手腕却猛地被握住,江潇理直气壮,又带着点恶劣揶揄,“都放在这,哪里有拿回去道理。”
“要喝这个。”他用空出来那只手抢先拿走牛奶,又扬着下巴示意下纪乔桌角上那袋,“你喝那个。”
纪乔:“”
程煜回过头,“啧啧啧”三声,然后用手肘碰碰临时坐在他旁边抄作业徐嘉成,“你看,乔哥和他同桌床头吵架床尾合。”
徐嘉成下笔如飞,还要本正经地要指出错误:“这句话用得好像语境不太对吧。”
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